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“三全育人视域下大学生政治认同培育的现状与对策研究
政治认同是青年学生完善人格结构、确立人生价值的根本遵循，对于维护国家政治安全、巩固中国共产党的执政根基、促进社会和谐发展具有战略意义。近年来，学界围绕大学生政治认同理论建构与实践路径展开了积极探索。元修成等学者系统阐释了大学生政治认同的形成机理[1；朱勤文团队通过实证研究揭示了代际传递对大学生政治认同形成的影响机制[2；顾晓英从政治认同要素交互分析视角，欧阳爱权、朱红叶从实证调查4角度，剖析了当代大学生的认同特征；刘瑞从教育方法论层面提出了大学生政治认同培育策略[5。以上研究构建了大学生政治认同理论及实践研究的基本框架，对于培育大学生政治认同
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