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六年级上册第六单元
第4课时教案
SoundtimeSongtime
Teachingcontents教学内容
1.学唱歌曲，并试着创编歌曲唱。
2.根据升调和降调规律，读出小韵文。
3.学习和使用升降调。
Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点
教学重点：能使用正确的升降调，会表演唱歌曲，并能试着创编歌曲唱。
教学难点：能根据图片表达自己的观点。
Teachingprocedures教学过程
Step1Greeting
T:Hello,boysandgirls.Howareyou?
S:Fine,thankyou.
T:Todaywe’llcometoUnit6Keepourcityclean,SoundtimeSongtime.
【设计意图：直接导入新课，快速进入英语语境。】
Step2Songtime
1.T:Look,Ihavetwoblackbirds.Theyaresittingonthehill.Let’senjoy.(展示小鸟手势表演，演示朗读歌词)
Twolittleblackbirdssittingonthehill,onenamedJackandonenamedJill.
Flyaway,Jack.Flyaway,Jill.Comeback,Jackandcomeback,Jill.
Twolittleblackbirdssittingonthehill.OnenamedJackandonenamedJill.
Followmetodotheactionwithourhandsandread.(做手语读歌词)
【设计意图：利用手做动作，直接引出歌词，带着歌调，让学生欣赏。】
2.T:Lookatthesephrases.Trytoreadthem.
twolittleblackbirdssittingonthehillonenamed…
flyawaycomeback
(展示图片帮助理解)
【设计意图：图文结合帮助理解歌词中的主要短语，并试着朗读。】
3.T:Let’swatchthecartoonandtrytosingafterit.
【设计意图:观看歌曲卡通，激发学生学歌曲的兴趣，同时让学生熟悉歌曲的曲调，试着跟唱。】
4.T:Let’sactandsing.
S:…
T:Let’smakeasongandsing.Forexample:
Twolittleblackbirdssittinginthetree,onenamedJackandonenamedJill.
Toomanycars,toomuchsmoke.
Flyaway,Jack.Flyaway,Jill.
Twolittleblackbirdssittinginthetree,onenamedJackandonenamedJill.
Nomorecars,nomoresmoke.
Comeback,Jack.Comeback,Jill.
Let’schangetosinginpairs.(请同学一起试着换掉歌词的一部分再唱)
Two…sitting…,onenamed…andonenamed…
…,…
…,…
Twolittle…sitting…,onenamed…andonenamed…
…,…
…,…
【设计意图：让学生试着编一编歌词来唱，不仅可以激发学生创作的欲望，还可以提升学生的思维能力。】
Step3Soundtime
1.T:Inourcity,wecan’tseemanybirds,becausethecityisnotclean.It’snotgoodforthebirdstolive.Socanwethrowrubbishonthefloor?
S:No.
T:Doyouthrowrubbishonthefloor?
S:No,Idon’t.Iputmyrubbishinthebin.
T
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