江苏师范大学《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

江苏师范大学

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

江苏师范大学是江苏省属重点综合性师范大学，以教师教育为特色，多学科协调发展，在教育学、心理学、中国语言文学、数学等领域具有深厚积淀和区域影响力，是苏北地区乃至淮海经济区重要的人才培养、科学研究和社会服务中心，被誉为“苏北地区教师教育的摇篮”。

学校的历史可追溯至1952年创建的苏南军区转业干部文化速成学校，历经多次调整与发展，1956年更名为江苏省中学师资训练班，1957年升格为徐州师范专科学校，1958年升格为徐州师范学院，1981年成为全国首批具有硕士学位授予权的高校之一，1996年更名为徐州师范大学，2011年更名为江苏师范大学。2014年，学校入选江苏省属高校综合改革试点高校，2020年入选江苏省高水平大学建设高校。建校以来，学校始终秉承“崇德厚学、励志敏行”的校训，坚守“育人为本、质量为先、特色发展”的办学理念，形成了“师范引领、文理见长、服务地方”的办学特色。

江苏师范大学现有泉山、云龙、奎园、贾汪四个校区，总占地面积约2457亩，建筑面积约90万平方米。泉山校区是主校区，位于徐州市泉山区，校园环境优美，设施完善，集中了大部分院系、教学科研机构和学生培养基地；云龙校区以部分文科专业和继续教育为主；奎园校区和贾汪校区则分别承担特定的教学和实践功能。各校区教学、科研设施先进，拥有国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、省部级重点实验室等高端平台，图书馆馆藏总量达300余万册，其中教育学、文学、历史学、理学等领域的文献资源尤为丰富，为教学科研提供了坚实支撑。此外，学校还建有多个教育实习基地、创新创业实践基地和产学研合作平台，为人才培养和科研实践提供了有利条件。

在学科建设方面，江苏师范大学形成了“以师为基、多学科协调”的学科体系。学校设有28个学院，涵盖教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、经济学、法学、艺术学等9个学科门类，拥有1个江苏省优势学科，12个江苏省重点学科，3个学科进入ESI全球前1%（工程学、化学、材料科学）。教育学、心理学、中国语言文学、数学是学校的王牌学科，其中教育学在第四轮学科评估中获评B，中国语言文学、数学学科获评B-；学校在教师教育、区域文化研究、智能信息处理、新能源材料等领域形成了独特优势，构建了从基础研究到应用开发的完整学科链条，为国家和区域经济社会发展提供了有力的学科支撑。

师资力量方面，江苏师范大学拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，以行业专家、学科带头人为核心，形成了“名师引领、梯队完善、教研并重”的教学科研团队。截至2024年，学校共有教职工1800余人，其中专任教师1500余人。教师队伍中，中国科学院院士、中国工程院院士共5人（含双聘院士），长江学者特聘教授、讲座教授8人，国家杰出青年科学基金获得者3人，各类国家级人才计划入选者50余人，江苏省有突出贡献的中青年专家、教学名师等省级人才100余人，具有博士学位的教师占比达75%以上。许多教师是相关领域的学术骨干，在国内外重要期刊发表大量高水平论文，主持多项国家级、省部级科研项目。学校注重师资队伍的实践能力和行业背景培养，与中小学、企事业单位共建师资培训基地，邀请行业专家参与教学，推动产学研深度融合。

在人才培养方面，学校坚持“立德树人、师范为本、实践创新”的理念，致力于培养具有“家国情怀、教育情怀、专业素