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16.夏天里的成长教学设计
课题
16.夏天里的成长
执教课时
第1课时
单元
主题
围绕中心意思选材
语文要素
体会文章是怎样围绕中心意思来写
教学内容分析：《夏天里的成长》是部编教材六年级上册习作单元的首篇课文。它以简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里生物、山河大地和人都在迅速生长的自然现象，以中心句引领全文。
学情分析：本文入编教材的目的是让学生体会文章是怎样围绕中心意思来写的，知道要从不同方面来表达中心意思。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，正确读写“苔藓、菜畦”等词语。
2.找出中心句，体会课文是怎样围绕中心意思来写的，理解为什
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