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幼稚园的双重担务
＊幼稚园对幼儿实施保育和教育.
*幼稚园为家长工作、学习提供便利。
2、新时期幼稚园双重担务的特点
*对幼儿身心素质的培养提出了更高的规定。
＊为家长服务范围不停扩大.
*家长对幼儿教育结识不停提高。
3、幼稚园教育的特点（启生游活潜）
4、幼稚园教育的通常原则
*尊重小朋友的人格尊严和合法权益的原则。
*促进小朋友全方面发展的原则.
*面向全体,重视个别差异的原则.
*充分运用小朋友、家庭、社会的教育资源的原则。
5、幼稚园教育的特殊原则
＊保教结合的原则
*以游戏为基本活动的原则
＊教育的活动性和活动的多样性原则
*发挥一曰活动整体教育功效的原则
4、幼稚园体育的内容
*促进幼儿健康成长
*发展幼儿的基本动作
*培养幼儿良好的生活、卫生习惯
*增强幼儿自我保护意识
幼儿体育实施的途径
*为幼儿创设良好的生活环境,科学护理幼儿的生活
*制订和执行合理的生活制度
*培养良好的生活习惯和独立生活能力
＊精心组织各项体育活动,提高幼儿健康水平
*幼儿体格锻炼
＊做好卫生保健工作,注意小朋友安全.
*重视幼儿的心理卫生
实施幼儿体育应注意的问题
＊重视幼儿身体素质的提高
*重视培养幼儿对体育活动的爱好和态度
＊专门的体育活动与平常活动相结合
*注意体育活动中教师的指导方式
幼儿智育的内容
＊促进幼儿结识能力的发展
*培养幼儿良好的智力品质
＊帮助幼儿使用智力活动的方法和技能
*引导幼儿取得粗浅知识
*培养幼儿求知的爱好和欲望以及良好的学习习惯
幼儿智育实施的途径
*组织多个形式的教育活动,发展幼儿智力
＊创设宽松、自由的环境,让幼儿自主活动。
实施幼儿智育应该注意的问题
*解决好智力与知识技能之间的关系
*重视幼儿非智力因素的培养
*注意幼儿智力结构化
幼儿智育过程必须遵照的原则
＊科学性与思想性相结合的原则
*直观性、活动性、主动性原则
*因材施教原则
*发展性原则
幼儿德育的内容
*发展幼儿的社会性
*发展幼儿的个性
幼儿德育的方法
*范例、阐明和解释、练习、表扬与批评.
幼儿德育实施的途径
*平常生活是幼儿施德育最基本的途径
*专门的德育活动是实施幼儿德育的有效伎俩
＊运用游戏培养幼儿良好的道德行为
实施幼儿德育应注意的问题
*热爱与尊重幼儿
*遵从德育的规律实施德育
*重视指导幼儿行为的技巧
幼儿美育的内容
*培养幼儿的审美情感
*培养幼儿的审美感知
*培养幼儿的审美想象力和发明力
幼儿美育实施的途径
*艺术教育是幼儿美育的重要途径
＊幼儿的平常生活是美育的重要途径
*大自然、社会是幼儿美育的宽广天地
*经过游戏进行美育
实施美育应注意的问题
＊幼儿美育是面向全体的
＊重视经过美育培养幼儿健全的人格
*重视培养幼儿的想象力和发明力
幼稚园教师的职责
*观测了解幼儿,依据国家规定的幼稚园課程原则,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划，完成教育任务。
*严格执行幼稚园卫生、安全保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
＊与家长保持经常联络，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿教育特点的教育方法,共同配合完成教育任务。
*参加业务学习和幼儿教育研究工作.
*定时向园长报告,接受其检验和指导。
幼稚园教师的素质
＊幼儿教师思想品德与职业道德素质
*健康的身心素质
＊幼儿教师的能力素质
幼儿教师的必备能力
＊观测、沟通能力
*组织分组活动能力
＊创设与运用环境的能力
＊开展家长工作和社区工作的能力
*自我发展的能力
幼稚园課程的特点
*基础性、非义务性、启生游活潜性、全方面性。
幼稚园教学的组织形式（集体、小组、个别活动)
幼稚园教育教学的方法
*观测、实验、游戏操作、参观、谈话讨论、讲解、讲述、演示。示范和范例．
幼稚园教育教学的伎俩
＊实物、图书、挂图、图片、照片、幻灯片、录像带、自制教具.
幼稚园課程评价的作用
*鉴定、诊疗、改善、导向作用。
幼稚园晨检内容
＊“一看二问三摸四查”
*看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉
*摸摸是否发热,摸摸腮腺炎是否肿大
*问幼儿在家吃饭情况、睡眠是否正常、大小便有无异常。
幼稚园一曰活动的重要环节
*接待幼儿入园、早操、有组织的教育活动
＊间隙活动、游戏或自由活动、盥洗
*进餐、睡眠、户外游戏、劳动.散步
＊实验操作活动、离园、晚间活动。
幼稚园一曰生活的教育意义
*使幼儿尽快适应幼稚园里的生活
*使幼儿的度过每一天
*平常生活是学习的重要途径.
幼儿游戏的特点
＊游戏是幼儿的自主活动
*游戏无强制性
*游戏随着着愉悦的情绪体验
＊游戏是在假象的情景中发展的
幼儿游戏的功效
*促进幼儿身体的发展
*促进幼儿认知和语言的发展
＊促进幼儿发明力的发展
＊促进幼儿情感的发展
*促进幼儿社会性的发展
教师对幼儿到策略
＊指导应与观测为依据
＊拟
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