17 盼教学设计吴美芳.doc

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小学六年级上册16《盼》教学设计

教学内容：16盼

教学目标：

1.会写本课13个生字，正确读写“斗篷、情况、袖子、瓦蓝”等13个词语。

2.默读课文，把握故事情节，理清行文思路，体会课文如何选取事例，围绕中心意思写的。

3.感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处。

教学重点:

理解课文是怎样围绕中心意思选取事例来写的。

教学难点：

感受课文如何把心理活动写具体、生动并说出这样写的好处。

第一课时

一、揭题。

1．师生共同板书课题并释题，随后说说你也曾盼过什么?。

2.就课题质疑：谁盼?盼什么?为什么盼?结果盼到了

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