生成式人工智能赋能大中小学思想政治教育一体化的价值审视、动力生成与机制优化.pdfVIP

第39卷第3期中国医学教育技术Vol.39No.3

2025年6月CHINAMEDICALEDUCATIONTECHNOLOGYJun.2025

生成式人工智能赋能大中小学思想政治教育

一体化的价值审视、动力生成与机制优化

孔卫，赵壮，宋立志

菏泽家政职业学院思政部，山东菏泽274000

【摘要】生成式人工智能的出现，为大中小学思想政治教育一体化提供了可能性和新路径，

将有助于整合多元教育资源、满足多元主体需要，以及教育模式的数智化转型。结合生成式人工

智能的类动力变量以及原有动力要素，生成式人工智能赋能大中小学思想政治教育一体化的动

力模型也在逐渐生成，包含人的参与范畴下的主体引导力与客体内生力、工具范畴下的媒介传导

力和技术驱动力、场域范畴下的制度规制力与文化涵养力。结合这六大动力要素的基本特征，生

成式人工智能赋能大中小学思想政治教育一体化的动力运行协调机制也日渐明晰：国家宏观层

面集中于思想引领、政策制定、制度设计；院校中观层面着眼于目标确立、原则制定、技术伦理；课

程微观层面则聚焦于育人评价、课程设计、需求反馈。以“三观九路”设计协调六大动力要素的运

行，从而形成机制协调、要素多样的“一体化”合力，进而更好地助力大中小学思想政治教育一体

化进程。

【关键词】生成式人工智能；思想政治教育；一体化；动力要素；机制

【中图分类号】G40-057【文献标志码】A【文章编号】1004-5287（2025）03-0346-09

【DOI】10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202503010

Valuereview,powergenerationandmechanismoptimizationofintegrationofideologicalandpolitical

educationinuniversities,primaryandsecondaryschoolsempoweredbygenerativeartificialintelligence

KONGWei,ZHAOZhuang,SONGLizhi

DepartmentofIdeologicalandPoliticalAffairs,HezeHomeEconomicsCollege,Heze274000,China

【Abstract】Theappearanceofgenerativeartificialintelligenceprovidespossibilityandanew

pathfortheintegrationofideologicalandpoliticaleducationinuniversities,primaryandsecondary

schools,whichwillcontributetointegratediversifiededucationresources,meettheneedsofdiversi‐

fiedsubjectsandtransformtheeducationmodeintodigitalintelligence.Combiningthequasi-dynamic

variablesofgenerativeartificialintelligenceand