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成都师范附属小学科技园校区公开招聘员额教师（2人）笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在教育教学过程中，教师发现学生有特殊学习需求时，应首先（）

A.直接调整教学进度

B.观察记录，与家长沟通

C.请示领导决定

D.让家长自行解决

答案：B

解析：教师发现学生有特殊学习需求，首先要进行细致的观察和记录，了解具体情况。其次，应主动与家长沟通，共同分析问题，商讨合适的帮助措施。这样既能保障学生的权益，也能促进家校合作，形成教育合力。调整教学进度和请示领导应在充分沟通和了解情况后进行，让家长自行解决则忽视了教师的责任。

2.小学语文教学中，识字教学的主要目的是（）

A.提高学生的写作水平

B.培养学生的文学鉴赏能力

C.增强学生的语言表达能力

D.使学生掌握基本汉字

答案：D

解析：小学语文教学中，识字教学是基础，其核心目的是使学生掌握基本汉字，为阅读和写作打下坚实基础。提高写作水平、培养文学鉴赏能力和增强语言表达能力都是后续学习阶段的目标，但不是识字教学的主要目的。

3.在班级管理中，班主任处理学生矛盾时，应遵循的原则是（）

A.快刀斩乱麻，迅速解决

B.优先考虑成绩好的学生

C.尊重学生，公平公正

D.让学生自行解决

答案：C

解析：班主任处理学生矛盾时，应遵循尊重学生、公平公正的原则。首先要耐心倾听双方陈述，了解矛盾根源。其次，要引导学生换位思考，化解误会。处理过程中要保持中立，确保每个学生都能得到公正对待。迅速解决可能导致问题激化，优先考虑成绩好的学生有失公平，让学生自行解决则可能使矛盾恶化。

4.小学数学教学中，应用题教学的主要作用是（）

A.培养学生的计算能力

B.提高学生的解题技巧

C.发展学生的逻辑思维能力

D.增强学生的实际操作能力

答案：C

解析：小学数学教学中，应用题教学的主要作用是发展学生的逻辑思维能力。通过分析应用题中的数量关系，学生可以学习如何将实际问题转化为数学问题，并运用所学知识解决。计算能力、解题技巧和实际操作能力虽然也很重要，但不是应用题教学的核心作用。

5.在体育教学中，教师组织游戏活动时，应重点考虑（）

A.游戏的趣味性

B.游戏的教育性

C.游戏的竞技性

D.游戏的难度

答案：B

解析：在体育教学中，教师组织游戏活动时，应重点考虑游戏的教育性。游戏不仅要有趣，还要能促进学生身心发展，培养良好的运动习惯和合作精神。竞技性过强可能导致学生产生畏惧心理，难度过大则不利于学生参与，趣味性是基础，但教育性是根本。

6.小学科学实验教学中，强调观察记录的目的是（）

A.培养学生的动手能力

B.提高学生的实验效率

C.帮助学生形成科学思维

D.使学生掌握实验操作

答案：C

解析：小学科学实验教学中，强调观察记录的目的在于帮助学生形成科学思维。通过细致观察和准确记录，学生可以学习如何发现问题、分析问题和解决问题。动手能力、实验效率和实验操作的熟练程度固然重要，但观察记录是培养科学思维的关键环节。

7.在班级文化建设中，教师应引导学生（）

A.严格遵守校规校纪

B.形成良好的学习氛围

C.展现个人特长

D.维护班级荣誉

答案：B

解析：在班级文化建设中，教师应引导学生形成良好的学习氛围。良好的学习氛围可以激发学生的学习兴趣，促进共同进步。严格遵守校规校纪、展现个人特长和维护班级荣誉都是班级文化建设的内容，但形成良好的学习氛围是核心目标。

8.小学音乐教学中，欣赏教学的主要目的是（）

A.培养学生的演唱能力

B.提高学生的音乐素养

C.发展学生的舞蹈才能

D.增强学生的音乐记忆

答案：B

解析：小学音乐教学中，欣赏教学的主要目的是提高学生的音乐素养。通过欣赏不同风格的音乐作品，学生可以学习感受音乐、理解音乐，并逐渐形成自己的音乐审美观。演唱能力、舞蹈才能和音乐记忆虽然也很重要，但不是欣赏教学的核心目的。

9.在德育工作中，教师通过榜样示范，主要目的是（）

A.让学生模仿教师的行为

B.培养学生的道德观念

C.提高学生的纪律意识

D.增强学生的自我管理能力

答案：B

解析：在德育工作中，教师通过榜样示范，主要目的是培养学生的道德观念。通过展示良好行为，学生可以学习什么是正确的，什么是应该做的。模仿教师的行为是表面现象，纪律意识和自我管理能力是道德观念的外在表现，但不是榜样示范的主要目的。

10.小学美术教学中，手工制作活动的主要意义是（）

A.培养学生的绘画技巧

B.提高学生的审美能力

C.发展学生的动手能力

D.增强学生的艺术表现力

答案：C

解析：小学美术教学中，手工制作活动的主要意义在于发