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小学信息技术课程中编程思维培养与个性化教学策略研究论文

摘要：本文以小学信息技术课程为研究对象，探讨编程思维的培养与个性化教学策略的实施。通过分析编程思维在小学教育中的重要性，以及个性化教学在提升学生编程能力方面的积极作用，旨在为我国小学信息技术教育改革提供理论支持与实践参考。

关键词：小学信息技术；编程思维；个性化教学；教育改革

一、引言

（一）编程思维在小学信息技术教育中的重要性

1.编程思维是未来社会竞争力的关键因素

随着科技的飞速发展，计算机编程已经成为一种不可或缺的基本技能。编程思维作为一种解决问题的方式，强调逻辑性、创新性和实践性。在小学阶段培养学生的编程思维，有助于他们更好地适