难点解析青岛版8年级数学下册《二次根式》章节练习试题（含答案解析版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、化简的结果正确的是（）

A． B． C． D．

2、下列各式的计算中，结果为2的是（???????）

A．÷ B．×

C．÷ D．×

3、下列各式计算正确的是（）

A． B．

C． D．

4、下列计算中正确的是（???????）

A．（＋）＝3 B．（?）÷＝?1

C．÷＝2 D．（＋）＝＋2

5、若，则（???????）

A．x≥6 B．x≥0

C．0≤x≤6 D．x为一切实数

6、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

7、一个等腰三角形一边长为2，另一边长为，那么这个等腰三角形的周长是（???????）

A． B． C．或 D．以上都不对

8、在实数范围内有意义，则x的取值范围是（???????）．

A． B． C． D．

9、下列计算正确的是(???????)

A． B． C． D．

10、式子有意义的条件是（???????）

A．x＞2 B．x≥2 C．x＜2 D．x≤2

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、使二次根式有意义的x的取值范围是______________．

2、使二次根式有意义的的取值范围是__．

3、_______（）；_______

4、方程（x+2）＝0的根是______．

5、若a、b是实数，且|a|＝+4，则a+b=_____．

6、二次根式加减法的运算步骤：

（1）化——将非最简二次根式的二次根式化简；

（2）找——找出被开方数_________的二次根式；

（3）合——把被开方数_________的二次根式合并．

7、二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运算顺序、运算法则仍然______．

8、计算：．

9、如果代数式意义，那么x的取值范围是_______．

10、计算：（）0﹣（）﹣1+＝_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：．

2、先化简，再求值：，其中a＝+1．

3、计算或化简

(1)

(2)

4、计算：

5、先化简，再求值：，其中．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

判断的取值范围，进而判断的正负情况，再根据绝对值的定义解答．

【详解】

∵

∴0

∴=．

故答案为：A．

【点睛】

本题考察了绝对值的定义，还需要熟知的取值范围是解题的关键．

2、C

【解析】

略

3、C

【解析】

【分析】

根据二次根式的加减法则对各选项进行逐一分析即可．

【详解】

A．、不是同类项，不能合并，故选项错误，不符合题意．

B．2与不是同类项，不能合并，故选项错误，不符合题意．

C．，故选项正确，符合题意．

D．不能化为2，不能化为，不能提公因数化简，故选项错误，不符合题意．

故选C

【点睛】

本题考查了二次根式的加减法，熟知二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式再把被开方数相同的二次根式进行合并．解答此题的关键是，合并方法为系数相加减，根式不变．

4、B

【解析】

略

5、A

【解析】

略

6、D

【解析】

【分析】

根据二次根式的加减与二次根式的乘法及分母有理化逐一计算判断即可得．

【详解】

解：与不是同类二次根式，不能合并，故A选项错误；

，故B选项错误；

42

，故D选项正确；

故选：D．

【点睛】

本题考查二次根式的加减运算和二次根式的乘法运算及二次根式的化简，熟练掌握各个运算方法是解题关键．

7、C

【解析】

【分析】

题目给出等腰三角形有两条边长为2和，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．

【详解】

解：分两种情况：

当腰为2时，2+2，所以能构成三角形，周长是：2+2+=4+；

当腰为时，2+，所以能构成三角形，周长是：2++=2+2．

所以这个等腰三角形的周长是4+或2+2，

故选：C．

【点睛】

本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．

8、C

【解析】

【分析】

根据二次根式中被开方数大于等于0即可求解．

【详解】

解：根据二次根式