nit 7 What’s the highest mountain in the world课件课件课件.docxVIP

课题

Unit7What’sthehighestmountainintheworld?

SectionA(3a-3c)

学段

初中

年级

八

课型

阅读课

课时

2

学科

English

单元

主题分析

本课主题属于“人与自然”主题范畴中“自然生态”这一主题群，涉及“热爱与敬畏自然，与自然和谐共生”的子主题内容。

文本解读

What:本课语篇共三个部分，分别介绍了珠穆朗玛峰的基本地理概况和登峰面临的危险、人类历史上登顶珠峰的重要人物和时间、以及攀登者们所传达的挑战自我，永不言弃的精神品质。

Why:作者通过描述珠穆朗玛峰的四大危险和人类攀登珠峰的事实依据，向读者传达了要想登顶珠峰，就必须要有永不言弃，挑战自我的精神，也表达了有时人类可以战胜自然的坚定信念。学生通过文本阅读，了解珠峰相关知识并学习人类克服困难、挑战极限的精神。同时，本语篇也对学生的学习力和意志力的培养有实际的指导作用。

How:语篇按照科普说明文的风格进行叙述，语言精练准确，概括性强。作者在写作顺序上层层递进，先说危险，再说登顶事实，最后表达原因和精神。使全文形成一个整体。语篇逻辑脉络清晰，便于读者推断、总结和概括信息。而第一部分和第三部分中，作者用珠穆朗玛峰的危险和人类登顶珠峰的事实做对比，衬托出人们勇敢、坚持和不放弃的精神品质。同时，文末的“sometimes”等词也准确表达了作者认为