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青岛版8年级数学下册《二次根式》专题训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、化简的结果是()
A.2 B.6 C.4 D.2
2、估计的运算结果应在(???????).
A.3.0和3.5之间 B.3.5和4.0之间
C.4.0和4.5之间 D.4.5和5.0之间
3、如果成立,那么实数的取值范围是(?????)
A. B. C. D.
4、若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是(???????)
A.且 B. C.且 D.
5、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
6、下列各式中,运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
7、下列计算中,正确的是()
A. B. C. D.
8、下列各式中,运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
9、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
10、式子有意义的条件是(???????)
A.x>2 B.x≥2 C.x<2 D.x≤2
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、计算:_______
2、△ABC的三边分别为2、x、5,化简的结果为_______.
3、实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简:______.
4、已知____.414,则的近似值是____(精确到0.01).
5、阅读材料,然后作答:
在化简二次根式时,有时会碰到形如,这一类式子,通常进行这样的化简:,,这种把分母中的根号化去叫做分母有理化.还有一种方法也可以将进行分母有理化:
例如:
请仿照上述方法解决下面问题:
(1)分母有理化的结果是_____.
(2)分母有理化的结果是_____.
(3)分母有理化的结果是_____.
6、二次根式作为分式的分母如有意义的条件:_____.
7、=_________()
二次根式相乘,________不变,________相乘.
反过来:
=_________()
8、已知4+的小数部分为k,则=_____.
9、如果代数式意义,那么x的取值范围是_______.
10、使二次根式有意义的x的取值范围是______________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:
(1);
(2)
2、计算:.
3、计算:﹣()﹣2.
4、按要求计算:
(1)计算:
①
②
③
(2)解方程
.
5、计算:
(1)
(2)
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据进行化简即可.
【详解】
解:
故选:D.
【点睛】
本题考查了二次根式的化简.掌握二次根式化简的方法是解题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
根据二次根式的混合计算法则化简后,估算即可得到结果.
【详解】
解:,
∵6.52=42.25,72=49,
∴6.5<<7,
∴3.5<<4,
故选:B.
【点睛】
本题考查了估算无理数的大小,二次根式的混合运算,将原式化简为是解决问题的前提,理解算术平方根的意义是得出正确答案的关键.
3、B
【解析】
【分析】
运用完全平方公式将二次根式进行化简,然后根据绝对值的化简得出不等式求解即可.
【详解】
解:,
∴,
∴,
故选:B.
【点睛】
本题考查二次根式的性质,绝对值的意义,完全平方公式的运用,理解绝对值的意义和二次根式的性质是解决问题的关键.
4、A
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件:分母不等于零、二次根式有意义的条件:被开方数是非负数解答即可.
【详解】
依题意,有
解得:且.
故选A.
【点睛】
本题考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件.掌握使分式有意义的条件即分母不等于零和二次根式有意义的条件即被开方数是非负数,是解答本题的关键.
5、B
【解析】
【分析】
根据二次根式的乘法法则、幂的乘方运算法则、负整数指数幂运算法则以及二次根式的减法法则计算各选项答案,再进行选择即可得到答案.
【详解】
解:A.,故选项A计算错误,不符合题意;
B.,故选项B计算正确,符合题意;
C.,故选项C计算错误,不符合题意;
D.,故选项D计算错误,不符合题意;
故选B
【点睛】
本题主要考查了二次根式的乘法、幂的乘方运算、负整数指数幂运算以及二次根式的减法,熟练掌握运算法则是解
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