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初中生物模型制作与3D打印技术整合教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物模型制作与3D打印技术整合的教学策略，以提高学生对生物学科的兴趣和动手实践能力。通过分析当前初中生物教学现状，提出整合3D打印技术于生物模型制作中的具体策略，以期为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：初中生物；模型制作；3D打印技术；整合教学

一、引言

（一）1.当前初中生物教学现状分析

在我国初中生物教学中，传统的教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式在一定程度上忽视了学生的主体地位，使得学生对生物学科的兴趣和积极性难以提高。此外，生物学科具有较强的实践性，而传统的教学模式难以满足学生对实践