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小学初中高中校园垃圾分类课程设置与教学策略研究论文

摘要：本文以小学、初中、高中校园垃圾分类课程设置为研究对象，探讨垃圾分类教育的现状、重要性及教学策略。通过对垃圾分类课程设置的深入分析，提出适应不同学段的教学策略，旨在提高学生的环保意识，培养良好的垃圾分类习惯。

关键词：垃圾分类；课程设置；教学策略；环保意识

一、引言

（一）垃圾分类课程的现状与重要性

1.现状

随着我国城市化进程的加快，垃圾产量逐年攀升，给环境带来了巨大压力。为应对这一问题，垃圾分类教育逐渐被纳入校园课程。然而，目前我国校园垃圾分类课程的设置尚处于起步阶段，存在一定的问题。如课程内容单一，缺乏系统性；教学方法单一，难以激