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提升高中物理教学的有效性，推动学生物理核心素养的发展——以“电磁感应”教学为例

电磁感应是一个连接物理学各个分支的重要桥梁，它揭示了电与磁之间深刻的内在联系。当人们用磁铁在闭合的导线圈周围移动时，可以在导线中激发出电流，这就是著名的电磁感应定律的体现。基于此，本文将通过探究这一定律，提出具体的教学措施，以期提升高中物理教学的有效性，推动学生物理核心素养的发展。

一、教学目标

1.理解法拉第电磁感应定律的核心内容，包括闭合回路中感应电动势的产生条件，即磁通量的变化。描述磁通量的概念，计算简单的磁通量变化量，并理解电动势的方向与变化的关系。

2.掌握楞次定律并能够预测和解释感应电流的方向。通过实验