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基于项目式学习的初中数学资优生创新能力培养路径探析论文

摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的初中数学资优生创新能力培养路径。通过分析项目式学习在初中数学教学中的应用背景，提出相应的创新能力培养策略，为提升资优生数学创新能力提供理论支持和实践参考。

关键词：项目式学习；初中数学；资优生；创新能力

一、背景分析

（一）项目式学习在初中数学教学中的重要性

1.项目式学习有助于激发学生的学习兴趣和动机。在传统的数学教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动探索的积极性。而项目式学习以学生为中心，强调学生的主体地位，通过实际问题引导学生参与其中，激发学生对数学问题的好奇心和求知欲，从而提高学习兴趣和动机。

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