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初中数学资优生创新思维培养中的跨学科教学实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学资优生创新思维培养中的跨学科教学实践。通过分析跨学科教学在激发学生创新思维、提升综合素养方面的独特作用，结合具体教学案例，提出了一系列切实可行的教学策略和方法。研究表明，跨学科教学不仅能够拓宽学生的知识视野，还能有效促进其创新思维的发展，为培养高素质的数学资优生提供了新的思路。

**关键词**：初中数学、资优生、创新思维、跨学科教学、教学实践

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**一、引言**

在当今信息化、全球化的时代背景下，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新思维和综合素养。初中数学资优生作为未来社会的潜在精英，