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学生评先推优方案

一、总则

（一）制定目的

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，激励学生德智体美劳全面发展，树立先进典型，营造积极向上、争先创优的校园氛围，规范学生评先推优工作，保障评选过程的公平、公正、公开，结合学校实际情况，特制定本方案。

（二）适用范围

本方案适用于本校小学一年级至初中三年级全体在校学生，涵盖学期、学年及各类专项评先推优活动。

（三）基本原则

全面发展原则：以学生综合素质评价为核心，兼顾学业成绩、品德行为、社会实践、兴趣特长等多方面表现，避免单一成绩导向。

公平公正公开原则：评选标准、流程、结果全程公开，接受师生、家长监督，杜绝暗箱操作和人情因素。

激励导向原则：突出榜样示范作用，鼓励学生在品德修养、学习态度、社会实践等方面积极进取，形成“比学赶超”的良好风气。

宁缺毋滥原则：严格按照评选标准和比例开展评选，对不符合条件的候选对象坚决不予推荐，确保荣誉的严肃性和含金量。

二、组织机构及职责

（一）领导小组

成立学生评先推优工作领导小组，由校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育处主任、教务处主任、年级组长、班主任代表、教师代表及家长委员会代表。主要职责：

审定评先推优方案及评选标准，监督评选全过程。

审核各班级、年级推荐名单，处理评选过程中的争议和申诉。

研究决定评先推优结果，组织表彰奖励活动。

（二）执行小组

以年级组为单位成立执行小组，由年级组长任组长，本年级班主任为成员。主要职责：

组织本年级班主任和学生学习评先推优方案及评选标准。

收集、审核班级推荐材料，对候选学生进行资格审查。

汇总本年级推荐名单，向领导小组提交审核报告。

（三）班级评选小组

由班主任任组长，任课教师代表、学生代表（各班2-3名，通过民主选举产生）组成。主要职责：

宣传评先推优标准和流程，组织班级评选活动。

根据评选标准，结合学生日常表现，提出班级推荐名单。

公示班级推荐结果，收集学生意见并进行复核。

三、评选类别及标准

（一）综合类奖项

校级三好学生（每学年评选一次）

基本条件：

思想品德好：热爱祖国、尊敬师长、团结同学、遵守校规校纪，践行社会主义核心价值观，无违纪记录。

学习成绩好：学业成绩优良，学期期末考试（考查）科目平均分不低于85分（小学）/80分（初中），无不及格科目；具有良好的学习习惯，积极参与课堂互动和课后探究。

身体素质好：坚持体育锻炼，体育成绩达标，积极参与课间操、运动会等体育活动；讲究个人卫生和公共卫生。

综合表现好：积极参与班级管理、志愿服务等集体活动，有较强的责任感和集体荣誉感；综合素质评价等级为“优秀”。

评选比例：不超过年级学生总数的10%。

校级优秀学生干部（每学年评选一次）

基本条件：

担任班干部、少先队干部、学生会干部等职务满一学期，认真履行职责，热心为同学服务，在班级或学校工作中表现突出。

思想品德良好，模范遵守校规校纪，能以身作则，在同学中具有较高威信。

学业成绩良好，学期期末考试（考查）科目无不及格科目，能够平衡工作与学习。

积极协助老师开展班级管理工作，在组织活动、维护纪律、服务同学等方面有具体事迹。

评选比例：不超过年级学生总数的5%。

（二）专项类奖项

学习标兵（每学期评选一次）

基本条件：学业成绩优异，学期期末考试总分或单科成绩在班级前10%；学习态度端正，善于思考，积极参与学科竞赛、知识问答等学习类活动，有明确的学习方法并乐于分享。

评选比例：不超过班级学生总数的8%。

品德模范生（每学期评选一次）

基本条件：思想品德突出，尊敬师长、关爱同学、乐于助人，有具体的助人事迹（如帮扶同学、参与志愿服务等）；遵守校规校纪，文明礼貌，在班级品德评价中名列前茅。

评选比例：不超过班级学生总数的5%。

文体特长生（每学期评选一次）

基本条件：在音乐、美术、体育、书法、演讲等文体活动中表现突出，获得校级及以上比赛奖项；积极参与学校或班级组织的文体活动，带动同学参与文体锻炼。

评选要求：需提供相关获奖证书或活动表现证明，由音体美教师协助审核。

进步之星（每学期评选一次）

基本条件：学习态度、行为习惯或学业成绩较上一学期有显著进步；克服自身不足，努力改进学习方法或行为表现，得到老师和同学认可。

评选方式：由班主任结合学生进步幅度提名，班级评选小组审议。

（三）集体类奖项（用于推荐优秀学生参与市级、区级评选）

市级三好学生/优秀学生干部

基本条件：符合校级同类奖项条件，且在学业成绩、综合素质或工作表现方面更为突出；需连续获得校级相关奖项至少一次，有典型事迹材料。

评选流程：由学校根据上级分配名额，从校级获奖者中择优推荐。

其他专项荣誉：根据上级教育部门或学校临时通知的评选要求，结合学生特长和表现进行推荐，具体标准参照相关文件执行。

四、评选流程

（一）启动阶段（每学期/学年开学后第