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高中英语：校园植物季相变化在英语写作中的创新实践与反思论文

摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨了校园植物季相变化在英语写作中的创新实践与反思。通过分析校园植物季相变化的概念，结合实际教学案例，提出了将校园植物季相变化融入英语写作教学的策略，并对实践过程中的效果进行了反思。

关键词：高中英语；校园植物季相变化；英语写作；创新实践；反思

一、概念阐述

（一）校园植物季相变化的概念及其在英语写作中的应用

1.校园植物季相变化的概念

校园植物季相变化是指校园内植物在不同的季节里，其生长、开花、结果等生理现象所呈现出的规律性变化。这种变化反映了自然界季节更替的规律，是生物与环境相互作用的结果。

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