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高中数学建模竞赛辅导策略与数学教育改革研究论文

摘要：本文针对高中数学建模竞赛的辅导策略，结合数学教育改革的要求，探讨了如何在教学过程中培养学生的建模能力。文章从概念阐述入手，分析了数学建模与数学教育改革的关系，提出了针对性的辅导策略，旨在为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：高中数学建模竞赛；辅导策略；数学教育改革

一、概念阐述

（一）数学建模竞赛辅导策略

1.激发学生兴趣与积极性

数学建模竞赛辅导首先需要激发学生的兴趣，让他们认识到数学建模的魅力。教师可以通过生动的实例、有趣的讨论和实际问题的解决，引导学生主动参与建模过程。此外，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，鼓励他们发挥自