高中历史“中国古代史”教学策略与评价研究论文.docx

高中历史“中国古代史”教学策略与评价研究论文

摘要：本文以高中历史“中国古代史”教学为研究对象，针对当前教学现状，提出了一系列切实可行的教学策略与评价方法。通过分析教学策略的实施和评价体系的构建，旨在提高学生对古代史的学习兴趣，培养学生的历史思维能力和综合素质。

关键词：高中历史；中国古代史；教学策略；评价研究

一、引言

（一）1.当前高中历史教学中存在的问题

在我国高中历史教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。这种填鸭式的教学方法使得学生在学习过程中缺乏主动性和积极性，对历史学科的兴趣逐渐减弱。为了改变这一现状，本文提出了一系列针对中国古代史的教学策略。

2.教学