2025《陈太丘与友期行》教学设计.docx

《陈太丘与友期行》教学设计

[教学目标]

1.能准确熟练地朗读课文，并结合课下注释，能准确理解文意，在理解的基础上背诵课文。

2.依据课文分析人物形象，学习古代少年诚信守礼和方正的品质。?

[教学重点与难点]

依据课文分析人物形象，学习古代少年诚信守礼和方正的品质。

[教学设想]

本文是学生升入初中以来接触的第一篇文言文。对于此类文章，学生往往因为没有一定的积累而难以理解。所以，我觉得第一步首先得克服学生的畏难情绪，激发他们的学习兴趣。于是我布置了详细的预习任务，鼓励他们多读，揣测文意，学会自我学习，从而增加积累，也培养了语感。通过本文的学习，我希望能够让学生在知识和品德上有所“悟”，对今后的