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融入教学实践的《课标》解读——“教学建议”部分
融入教学实践的《课标》解读——“教学建议”部分
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《英语课程标准》“实施建议”之“教学建议”部分,与课堂教学直接关联,指向有效课堂,更需细读。
有效课堂教学就应该以学生能力的实际变化为目标,是指学生学会了多少,而不是教师教了多少。一节课的有效性就是学生课前与课后是否发生认知或情感变化。
为更好组织课堂,现将课标“教学建议”部分梳理如下:
01
面向全体学生,为每个学生学习英语奠定基础。
结合课标详细说明,概括了以下几点核心内容:
1.了解学生已有知识。
选择适当方式促进学生英语学习成功体验。Studentslearnsom
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