病句搭配不当(含语法).pptxVIP

病句之搭配不当搭配不当

搭配不当主干成分枝叶成分呼应成分主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当顾此失彼搭配不当

高考语文之句子成分小补一把锦上添花

句子成分划分口诀：01主谓宾?定状补，一般成分弄清楚。02基本成分主谓宾，附加成分定状补。03主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。04动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。05修饰限制算定状，补充说明就是补。06定语用在主宾前，谓前为状谓后补。07还有标志的地得，帮助分清定状补。08注意位置和关系，认真分析莫疏忽。09

1、主语多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：（1）今天晚上‖特别冷。（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。状语（时间）主语（代词）谓语主语（偏正短语）谓语主语（动词）谓语主语（形容词联合短语）谓语

2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他‖[只]答应了一声。龙江一中‖留下过(许多人)的梦。我‖[最近]去了一趟北京。主语谓语（状语+动词+补语）主语谓语（动词+补语+定语+宾语）主语谓语（状+动+补+宾）

（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。人参这种植物,‖娇嫩极了。）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事‖大家都赞成。主语谓语（形容词+的）主语谓语（形容词+补语）主语谓语（主谓短语）

任何困难‖她都能克服。大家的事情‖大家办。（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。明天‖教师节。她‖大眼睛，红脸蛋。主语谓语（主谓短语）主语谓语（主谓短语）主语谓语（名词短语）主语谓语（名词）主语谓语（定中短语，表容貌）

宾语名词性宾语。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。近宾远宾近宾远宾近宾远宾谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻.（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）

三、定语、状语、补语1、定语（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。(风平浪静)的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

状语他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。[午后]，天很闷，风很小。[白]跑一趟。（方式）她的身上[净]是水。（净=全，表范围）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”。语这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表