1.2《我们都是社会的一员》_课件 统编版道德与法治 八年级上册.pptxVIP

八年级上册第一课·第二课时

学习目标通过“关系网”何以确定“坐标系”子议题，引导学生积极参与社会生活、处理好社会关系；遵守社会秩序，有为他人、为社会服务的精神。通过“小屏幕“何以撬动“大社会”子议题，引导学生将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。LEARNINGGOALS

个人与社会的关系（P6-8）社会关系可以分成哪几类（P7）

总议题个人与社会共生——一亩良田万亩花开“关系网”何以确定“坐标系”子议题一“小屏幕“何以撬动“大社会”子议题二

见情境案例良田，本名施嘉栋，曾经因为下颚过度发育、牙齿咬合问题使容貌不完美的“良田”一度陷入自卑的漩涡。凭借着对摄影的热爱和执着，通过自学成为了摄影领域的专家，也积累起了庞大的粉丝群体。他秉持“各花各有各花香”的理念，用镜头挖掘每个人身上的闪光点，以新颖的方式展现人物的个性和魅力，让普通人尤其是有外貌缺陷或特殊群体的人在镜头下展现独特的美，帮助他们克服容貌焦虑，树立自信。分组讨论议学情景

议学探究良田摄影的5年中，他的身份是什么？同一个良田，为什么会有不同的身份？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。儿子学生员工······

一）个人与社会的关系？（P6-8）①人的身份是在社会关系中确定的。议题小结SUMMARYOFTOPICS

相关链接血缘关系以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系以空间与地理位置为基础而形成的社会关系。如同乡、邻居等。业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同行、同事等。

①在家里：父母的孩子②在地铁：乘客③在学校：学生、同学④在小区：业主、邻居⑤在超市：顾客⑥在景区：游客见情境材料案例画出我的关系网活动一血缘关系地缘关系业缘关系地缘关系业缘关系业缘关系如果让你用几句话向一个完全陌生的人介绍你自己，你会怎么说？老师爸爸邻居同学

二）社会关系的三种类型？（P7）①血缘关系②地缘关系③业缘关系议题小结SUMMARYOFTOPICS

你能说说你是怎样理解这句话的吗？“”人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。

一）个人与社会的关系？（P6-8）②人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。议题小结SUMMARYOFTOPICS

见情境材料案例解构良田成功的配方活动二辩题1.传递正能量:良田通过镜头记录普通人，展现他们的坚韧与热烈，传递正能量和温暖。2.创新内容:良田的视频内容不断升华，从“素人改造系列”到“各花自有各花香系列”，不断突破传统审美观念，充满正能量。3.社会影响力:良田利用自己的社交账号影响力帮助他人，如帮助一位女孩找到了失散22年的母亲，展现了自媒体的力量和意义。4.受邀参加央视春晚:2024年，良田受邀参加央视春晚，他在春晚前进行了直播采访，宣传了家乡的特产，向全国观众带去了慈溪人民的祝福。5.粉丝基础:良田在抖音平台拥有1864.4万粉丝，其作品获得了4.6亿次点赞。VS良田的成功更多归功于个人奋斗（正方）良田的成功更多归功于社会共同作用（反方）

见情境材料案例解构良田成功的配方活动二辩题VS良田的成功更多归功于个人奋斗（正方）良田的成功更多归功于社会共同作用（反方）“个人能力是‘发动机’，但社会系统是‘公路和加油站’——脱离任何一方都无法远行。”辩题点播①社会为人的生存和发展提供必要条件。②社会的发展离不开每个人的努力。辩题结果

一）个人与社会的关系？（P6-8）③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。议题小结SUMMARYOFTOPICS

一）个人与社会的关系？（P6-8）①人是社会的人。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。议题小结SUMMARYOFTOPICS

大红车来了走进大凉山公益行良田的摄影魔法，擅长从平凡中挖掘璀璨。他改造大凉山女孩马红英，并且安慰女孩：“你很好了，做好自己就好了，不要听别人的。”女孩开心的笑了。天赐红霞半遮面。红色是最有生命力的颜色。希望大凉山的女孩都能像索玛花一样自由勇敢的生长。

每个人的成长和进步都离不开社会提供的条件和支持，良田所做的就是为了让我们的社会变得更加美好，我们中学生能做些什么？1）学生领取三色卡片，分别书写：2）将卡片拼成“个人——社会共生树”墙报。-红卡：我的社会身份-蓝卡：社会给我的支持-绿卡：我能回馈的责任

议题延伸——让残缺成为另一种完美良田的镜头，始终聚焦于那些被忽视的角落。