告别浪浪山，奔赴新赛季！开学收心班会课件.pptxVIP

告别浪浪山，奔赴新赛季初中开学收心班会班主任:XXX老师

PART.1开场互动:增进师生感情PART.2共鸣与回顾：我们都曾是“小猪妖”PART.3收心三式PART.4结束寄语

PART.1开场互动:增进师生感情PART.2共鸣与回顾：我们都曾是“小猪妖”PART.3收心四招PART.4结束寄语

PART.1开场互动:增进师生感情PART.2共鸣与回顾：我们都曾是“小猪妖”PART.3收心三式PART.4结束寄语

这个暑假，你是哪种“小妖怪”？奔波妖旅行、学车、夏令营…行程比大王还满!暑假里马不停蹄，像小猪妖疯狂奔跑一样充实忙碌。

吃货妖唯一增长的，是肚子上的“妖力”（肉）！暑假里尽情享受美食，像小猪妖抱着一堆零食一样快乐满足。

摆烂妖床是磁铁，我是铁，彻底“长”在了床上。暑假期间完全放松，享受慵懒时光，像小猪妖一样瘫倒休息。

修行妖卷死同学们偷偷刷题、预习、背单词，！利用暑假时间提升自己，像小猪妖挑灯夜读一样刻苦努力。PART.1开场互动:增进师生感情PART.2共鸣与回顾：我们都曾是“小猪妖”PART.3收心三式PART.4结束寄语

PART.1开场互动:增进师生感情PART.2共鸣与回顾：我们都曾是“小猪妖”PART.3收心三式PART.4结束寄语

在浪浪山，我们看到了自己“暑假作业就像大王派下的任务，总在最后一天疯狂赶工。”道出了面对繁重任务时的压力与拖延心理，引发学生共鸣。

在浪浪山，我们看到了自己“好像忙了一整天，又好像啥也没干。”精准描述了低效忙碌的状态，反映当代学生面对竞争时的迷茫感。

在浪浪山，我们看到了自己“努力刷题，也希望成绩单能‘闪亮一下’。”展现学生付出后期待获得正向反馈的普遍心理需求。

在浪浪山，我们看到了自己就像小猪妖想去看看外面的世界”生动比喻了学生对未知既期待又害怕的矛盾心理，与新学期心态高度契合。

在浪浪山，我们看到了自己“新学期就像小猪妖离开浪浪山，踏入更广阔的世界。有点慌？没关系，我们一起来规划！”用温暖话语建立信任，自然过渡到规划主题。

PART.1开场互动:增进师生感情PART.2共鸣与回顾：我们都曾是“小猪妖”PART.3收心四招PART.4结束寄语

调整生物钟远离手机干扰告别“夜猫子”模式，逐步调整作息，建议每天比前一天早睡10分钟，帮助身体自然适应新学期节奏。学习时将手机放在视线之外或设置勿扰模式，有效减少社交媒体和消息通知对专注力的打断。激活身体机能营造仪式感整理书桌和准备新学期文具（如弓箭象征学习工具），通过物理环境的变化传递“学习即将开始”的心理暗示。每日进行20分钟有氧运动（如跑步/跳绳），促进多巴胺分泌，提升大脑清醒度和学习效率。PART.1开场互动:增进师生感情PART.2共鸣与回顾：我们都曾是“小猪妖”PART.3收心四招PART.4结束寄语

本学期的终极目标是高考/学考/期末考，这是所有学习活动的最终检验标准。终极目标优势科目需保持稳定发挥，弱势科目应制定专项提升计划，同时培养如时间管理等新习惯。能力升级与“捉妖小队”成员分享新学期最想完成的一件事，通过交流激发团队动力和明确个人目标。小组讨论学期中需要突破的重要节点包括月考、期中考试以及各类校园活动，这些都是阶段性目标。关键关卡

PART.2共鸣与回顾：我们都曾是“小猪妖”PART.3收心四招PART.4结束寄语

你不是一个人在战斗！

愿你我，都不再是浪浪山里那个无名的小妖

xx年级xx班级