2025年秋期南召县思源实验学校《开学第一课》.docxVIP

2025年秋期思源实验学校开学第一课主题班会教案

一、基本信息

授课学校：南召县思源实验学校

授课时间：2025年8月31日

授课对象:初中学生

班会主题：新学期、新起点、新要求、新挑战——让梦想在思源起航

课时安排:1课时(45分钟)

教学目标

(一)认知目标

1.让学生明确中学阶段(尤其是八年级)的重要性，理解其作为人生转折点对未来升学、实现理想的意义。

2.掌握校园安全、食品安全、交通安全、消防安全的核心知识与规则，识别常见安全隐患。

3.清晰学校对学生“衣食住行学的具体要求，以及“五个一”学风建设目标(合作学习、认真刻苦、自觉自律、文明有序、我能我行)。

(二)情感目标

1.激发学生的学习热情与奋斗意识，树立“努力到无能为力，拼搏到感动自己”的信念，增强对新学期的期待感。

2.培养学生的集体荣誉感、规则意识与责任感，学会尊重师长、团结同学，建立积极的人际交往态度。

3.帮助学生克服暑假后的松散心态，建立“收心、静心、进心”的学习状态，增强自信心与自我管理意识。

(三)行为目标

1.学生能主动遵守校园安全、交通、消防等规则，规范自身行为(如不追逐打闹、正确使用运动器材、拒绝过期食品等)。

2.养成课前准备、课中聆听思考、课后复习整理的良好学习习惯，尝试运用合作学习的方法参与课堂。

3.学会制定个人学习计划，能每天反思自身行为与学习状态，逐步改正课堂参与、人际交往中的不良习惯。

三、教学重难点

(一)教学重点

1.安全知识普及：校园、交通、消防、食品安全的具体要求与实操方法(如火灾逃生技巧、交通规则遵守)。

2.新学期行为规范：“衣食住行学”的具体准则(如穿衣四原则、住宿卫生要求)与五个一学风落地。

3.八年级关键期认知：让学生理解“初二两极分化”的特点，明确自身努力方向，快速进入学习状态。

(二)教学难点

1.帮助学生从“暑假松散模式”转变为“校园自律模式”，真正实现“收心、静心、进心。

2.引导学生主动改正课堂发言不积极、人际交往狭隘、班级责任意识薄弱等不良习惯，内化为自觉行为。

3.让学生将“努力拼搏的口号转化为具体的学习计划与日常行动，增强目标感与执行力。

四、教学准备

1.教具准备：PPT课件(含安全案例图片、交通/消防标志图、学习习惯流程图)、安全知识小卡片(可选)。

2.学生准备：提前思考“新学期如何对待学习”的个人想法，准备1-2分钟的发言内容。

3.环境准备：教室黑板书写班会主题，桌椅摆放整齐，预留小组讨论空间(若开展合作学习环节)。

五、教学过程

(一)导入环节：欢迎启航，明确意义(5分钟)

1.情境引入：播放学校校园风光图片或视频(PPT首页)，班主任致欢迎词：“欢迎各位同学回到思源实验学校，新的学期，新的起点，让我们的梦想从这里重新启航!“

2.核心提问：“同学们，中学时代对我们的人生意味着什么?为什么说八年级是关键期?引导学生自由发言(2-3人)，随后班主任总结：“中学是人生的大转折点，考取好高中、好大学的基础在此奠定；而八年级是承上启下的分水岭，稍有松懈就可能落后，唯有拼搏才能站稳脚跟。

3.名言激励：展示PPT中的名言——“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志”努力到无能为力，拼搏到感动自己”，带领学生齐读，点燃奋斗热情。

(二)第一篇章：安全第一，筑牢底线(12分钟)

1.校园安全：规避日常隐患(4分钟)

问题引导：“在教室、走廊、操场，哪些行为容易引发意外?”(”(如奔跑追逐、趴窗户、乱扔东西)

规则讲解：结合PPT图片，明确要求：①教室/走廊不追逐，不趴窗户、不高空抛物；②体育课/室外活动时，正确使用器材、听从老师指挥、不携带无关物品，注意周围同学动向。

互动检查：让学生快速自查“是否有过危险行为，举手示意，强化“安全无小事的意识。

2.食品安全：守护健康入口（3分钟）

案例警示：简单提及“过期食品导致腹泻”的真实案例，引发重视。

禁忌清单：结合PPT，明确”6类不能吃的食物”：过期食品、无正规厂家食品、变质食物、未清洗水果、隔夜食物、不熟食物/生水，让学生齐声朗读，加深记忆。

法律链接：简要提及《食品安全法》，告知学生“食品安全有法律保障，也需要个人警惕”。

3.交通安全：遵守规则出行（3分钟）

事故案例：讲解PPT中的2个案例（学生奔跑过马路被撞、并排骑车与公交车相撞），让学生分析“问题出在哪。

常识普及：结合交通标志图，强调3点：①走人行横道、不闯红灯；②远离车辆盲区（不站在车辆侧面/后方）；③避开道路障碍（坑洼、路肩）；④不爬栏杆、不跨绿化带。

行动要求：“每天上学放学，你能做到哪一条？”让学生同桌间互相承诺。

4.消防安