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2023年幼儿园保教年终工作总结

时光荏苒，2023年的工作已近尾声。本年度，我园保教工作在上级教育部门的正确指导下，在园领导班子的统筹规划与全体保教人员的共同努力下，始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，立足本园实际，围绕“保教并重，科学育儿”的中心理念，致力于为幼儿创设积极、健康、富有启发性的成长环境。现将本年度保教工作总结如下：

一、深化教育教学研究，提升保教专业内涵

本年度，我园将教育教学研究作为提升保教质量的重要抓手，注重理论与实践的结合，推动教师专业成长与幼儿全面发展。

1.课程建设的持续优化：我们坚持以幼儿兴趣和发展需求为导向，在原有园本课程框架基础上，进一步梳理各年龄段发展目标与核心经验。通过定期的课程审议与研讨，逐步完善了主题活动的设计与实施，注重各领域内容的有机渗透与整合。例如，在“自然与探索”主题背景下，教师们带领幼儿走进户外，观察季节变化，探究动植物生长，使幼儿在真实情境中获得直接经验，激发了探究欲望。

2.教学方法的创新与实践：鼓励教师在日常教学中尝试多样化的教学策略，如项目式学习、区域活动的深度开展等。我们强调游戏是幼儿的基本活动，确保幼儿每日有充足的自主游戏时间，并引导教师在观察幼儿游戏的基础上，适时介入、有效支持，促进幼儿在游戏中学习与发展。本年度，我们组织了多次教学观摩与研讨活动，分享成功经验，共同解决实践中遇到的困惑，有效提升了集体教学活动的质量。

3.幼儿发展评价的科学实施：我们倡导过程性评价与发展性评价相结合的理念，要求教师在日常工作中细致观察幼儿，记录幼儿的成长点滴，并通过定期的幼儿发展情况分析会，全面了解幼儿在各个领域的发展水平，以便更好地调整教育策略，促进每个幼儿在原有水平上的提高。

二、细化保育工作流程，夯实科学育儿基础

保育工作是幼儿园工作的生命线，直接关系到幼儿的身心健康与安全。本年度，我们进一步细化了保育工作的各个环节，力求做到精细化、规范化。

1.日常保育的规范与落实：严格执行卫生保健制度，加强对幼儿一日生活各环节的护理与指导，如晨间检查、进餐、午睡、盥洗、户外活动等。我们注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，如正确的洗手方法、自主进餐能力、有序整理个人物品等，并将习惯养成教育渗透于一日生活的方方面面。

2.健康安全的全面保障：始终将幼儿的安全放在首位，定期进行安全隐患排查，加强对教师和幼儿的安全教育，提高安全防范意识和自我保护能力。在传染病预防方面，我们密切关注季节变化和传染病流行趋势，做好晨检、午检和因病缺勤追踪工作，加强环境卫生消毒，确保为幼儿提供一个安全、卫生的生活学习环境。

3.膳食营养的科学调配：保健医与食堂工作人员密切配合，根据幼儿生长发育的需要和季节特点，科学制定每周食谱，保证营养均衡、品种多样。同时，注重培养幼儿良好的进餐习惯，营造愉悦的进餐氛围。

三、加强师资队伍建设，提升专业育人能力

教师是保教工作的实施者，教师队伍的专业素养直接决定了保教工作的质量。本年度，我们将教师队伍建设作为一项重点工作来抓。

1.师德师风建设的强化：组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题培训和讨论，引导教师树立正确的教育观、儿童观，关爱每一位幼儿，做到为人师表、廉洁从教。

2.专业技能的提升与培训：制定了详实的教师培训计划，内容涵盖教育教学理论、保育技能、安全急救、信息技术应用等多个方面。通过专家讲座、园本教研、外出学习、师徒结对等多种形式，为教师提供学习和成长的平台，促进教师专业知识和技能的不断更新与提升。

3.教研活动的有效开展：以教研组为单位，围绕保教工作中的实际问题开展专题研究。鼓励教师积极参与课题研究，将教学实践与理论研究相结合，提升教育科研能力。本年度，各教研组均取得了一定的研究成果，并在园内进行了分享与推广。

四、深化家园协同育人，构建教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育是促进幼儿健康成长的重要保障。本年度，我们积极探索有效的家园沟通与合作途径。

1.多样化沟通渠道的畅通：通过家长接送、电话、微信群、家访等多种方式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。定期召开家长会、组织家长开放日活动，让家长走进园所、走进课堂，亲身感受幼儿的学习与生活，增进对幼儿园工作的理解与支持。

2.家长资源的有效利用与家庭教育指导：我们积极挖掘家长资源，邀请有特长的家长参与到幼儿园的教育活动中，丰富教育内容。同时，通过举办家长学校、育儿知识讲座、经验分享会等形式，向家长普及科学的育儿知识与方法，提升家长的家庭教育水平，努力形成家园教育的合力。

五、反思与展望

回顾2023年的保教工作，我们在实践中探索，在探索中前进，取得了一些成