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高中生数学解题中的类比思维与数学探究能力培养论文

摘要：本文旨在探讨高中生在数学解题过程中类比思维的应用及其对数学探究能力的影响。通过分析类比思维在数学解题中的具体表现，本文提出了如何在教学实践中培养学生的类比思维和数学探究能力，以期提高学生的数学素养和解决问题的能力。

关键词：高中生；数学解题；类比思维；数学探究能力

一、概念阐述

（一）1.类比思维的定义与特点

类比思维，顾名思义，是一种通过比较两个或多个对象、问题或情境之间的相似性，从而推断出它们之间的内在联系和规律的思维方式。在高中数学解题中，类比思维具有以下几个特点：首先，它强调发现和利用已知知识与未知问题之间的相似性，从而找到解决