强化训练- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》单元测评试题(解析版).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于河南
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强化训练- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》单元测评试题(解析版).docx

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、以下四个结论(????????)

①一个圆柱的侧面一定可以展开成一个长方形;

②圆柱、圆锥的底面都是圆;

③一个圆柱的侧面一定可以展开成一个正方形

④一个圆锥的侧面一定可以展开成一个半圆.

其中正确的结论个数为(????????????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、已知圆锥的母线长为6,侧面展开图的面积是12π,则这个圆锥底面圆的半径是()

A.1 B.2 C.3 D.4

3、用半径为,圆心角是的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为(???????)

A.3 B.2 C.1.5 D.1

4、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,△ABC绕AC所在直线旋转一周,所形成的圆锥侧面积等于(???????)

A.4πcm2 B.8πcm2 C.12πcm2 D.15πcm2

5、已知是正六边形的外接圆,正六边形的边心距为,将图中阴影部分的扇形围成一个圆锥的侧面,则该圆锥的底面圆的半径为(???????)

A.1 B. C. D.

6、如图所示,圆锥的底面圆的半径为5,母线长为30,一只蜘蛛从底面圆周上一点A出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到A点的最短路程是()

A.8 B. C.30 D.

7、如图,在长方体ABCD-EFGH中,与面ADHE平行的面是(???????)

A.面ABFE B.面ABCD C.面BCGF D.面EFGH

8、一个长方体所有棱长的和为36,如果长比高多,宽比高少,那么这个长方体的高是(???????)

A. B. C. D.

9、用一个底面为20cm×20cm的长方体容器(已装满水)向一个长、宽、高分别是16cm,10cm和5cm的长方体空铁盒内倒水,当铁盒装满水时,长方体容器中水的高度下降了(???????)

A.1cm B.2cm C.10cm D.20cm

10、下列4个平面图形中,能够围成圆柱侧面的是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若圆锥的母线长为6cm,侧面展开图的面积为,则底面半径是_________cm.

2、10个棱长为ycm的正方体摆放成如图的形状,则这个图形的表面积为_____cm2.

3、已知一个圆锥的底面半径为2,母线长为5,则这个圆锥的侧面积为_____(结果保留π).

4、如图,6个边长为1的正方体组成一个几何体,从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图的面积之和是__________.

5、在一个长11cm,宽5cm的长方形纸片上,如图放置一根正三棱柱的木块,它的侧棱平行且大于纸片的宽,它的底面边长为1cm的等边三角形,一只蚂蚁从点A处到点C处的最短路程是________cm.

6、底面圆的半径为3,高为4的圆锥的全面积是______.

7、如图所示是一个圆锥在某平面上的正投影,则该圆锥的侧面积是________

8、币在光滑的桌面上快速旋转,看上去像形成了一个球,这体现的数学知识是_____.

9、如图,它是在纸板上剪下的一个半圆和一个圆形,它们恰好能组成一个圆锥模型.已知半圆的半径为1,则该圆锥的侧面积是_____.

10、圆锥的侧面积为,底面圆半径为3cm.则圆锥的母线长为___cm.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、给一个圆锥形零件的侧面涂漆,零件的尺寸要求如图所示,求需要涂漆的面积(保留π).

2、十九世纪中叶,诞生了一个新的几何学分支“拓扑学(又称‘位置解析’)”.它所研究的是几何图形这样一些最基本的、最深刻的性质:图形经受剧烈的变形,以致所有度量性质和射影性质都失去之后,这些性质仍然存在.数学家们找到若干个令人叹为观止的实例,例如著名的带、瓶

请看如图,你能否将正方形图中上方的小方块与下方的对应的小方块用平面内不相交的实线连起来,且要求连线只能在该正方形内部的空白处.

3、如图,第一行的图形绕虚线旋转一周,能形成第二行的某个几何体,用线连起来.

4、如图①②③是将正方体截去一部分后得到的几何体.

(1)根据要求填写表格:

面数(f)

顶点数(v)

棱数(e)

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