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全国高考语文写作得分技巧指导

笔底风云起，锦绣文章成——高考语文写作之道：从审题到成文的得分密钥

高考作文，作为语文试卷的“半壁江山”，不仅是对考生语言文字运用能力的综合考查，更是其思想深度、思维品质与人文素养的集中体现。一篇高分作文，绝非偶然的灵光乍现，而是建立在对题目精准的把握、清晰的思路架构、充实的内容支撑以及富有表现力的语言之上。本文将从实战角度出发，系统梳理高考语文写作的得分技巧，助力考生在考场上挥洒自如，写出锦绣文章。

一、审题立意：精准把脉，立意为先——“千古文章意为高”

审题是写作的第一道关卡，也是决定文章方向与深度的关键一步。偏题、离题是作文大忌，一旦方向有误，后续的努力都将事倍功半。

1.吃透材料，抓住核心：无论是材料作文、命题作文还是话题作文，都需对“题目”本身进行深入剖析。对于材料作文，要逐字逐句研读材料，明确材料的陈述对象、核心事件、情感倾向以及隐藏的矛盾冲突或道理启示。要善于从关键词、关键句入手，捕捉命题者的意图。例如，材料中反复出现的词语、带有总结性或评议性的句子，往往是审题的突破口。

2.辨明类型，有的放矢：不同类型的作文题目，审题侧重点不同。命题作文要准确理解题目的内涵与外延，不可随意扩大或缩小；话题作文则要围绕话题的核心进行发散，但不能脱离话题的范畴；材料作文则更强调从材料中提炼观点，并确保观点与材料的高度契合。

3.多向思维，寻求最佳：面对材料，往往可以从不同角度解读。考生应尝试运用发散思维，从个人、社会、历史、文化、自然等多个层面思考，列出可能的若干立意方向。然后，结合自身积累、时代特点以及题目隐含的价值导向，权衡利弊，选择一个既有深度又有话可说、能够写出新意的最佳立意。立意务求“准”、“深”、“新”，力避“空”、“浅”、“俗”。

4.化大为小，聚焦切口：有些作文题目内涵丰富，范围较广。此时，切忌面面俱到，泛泛而谈。明智的做法是“化大为小”，选取一个具体的、小的切入点，深入挖掘，以小见大，使文章的论述更集中、更深刻。

二、结构布局：纲举目张，逻辑井然——“筋骨立则血肉附”

文章的结构犹如建筑的框架，关乎整体的美观与稳固。清晰、严谨的结构能让阅卷者快速把握文章的思路与核心观点。

1.经典结构，灵活运用：“总分总”是高考作文中最常用也最稳妥的结构模式。

*“总”（开头）：开门见山，点明主旨。或引用名言警句，或设置悬念，或概述材料，迅速将读者引入主题。开头务求简洁明了，引人入胜，避免冗长拖沓。

*“分”（主体）：这是文章的血肉。需要围绕中心论点，从不同角度、不同层面展开论述。每个分论点应观点明确，并有充分的论据支持（事实论据、道理论据等）。分论点之间可以是并列关系、递进关系或正反对比关系，逻辑要清晰，过渡要自然。建议主体部分设置2-3个分论点，每个分论点段落内部也应遵循“观点+阐释+例证+小结”的层次。

*“总”（结尾）：总结全文，升华主旨。或重申观点，或发出呼吁，或引人深思，力求“余音绕梁”，与开头呼应，形成完整的结构闭环。

2.段落衔接，自然流畅：段落之间的过渡要巧妙，可以运用过渡句、过渡词，或通过意思的自然承接来实现。避免段落间出现“断裂感”，确保行文如流水般顺畅。

3.详略得当，重点突出：围绕中心论点，重要的论据和分析要详写，次要的内容则略写或不写，确保笔墨用在“刀刃上”，使文章主次分明，重点突出。

三、素材运用：厚积薄发，情理兼备——“腹有诗书气自华”

“巧妇难为无米之炊”，丰富、典型、新颖的素材是支撑观点、增强文章说服力与感染力的关键。

1.积累有方，分类梳理：考生在平时应注重素材的积累，关注时政热点、社会现象、历史典故、名人轶事、文学经典、科技成就、文化传承等多个领域。可以建立素材本，按主题（如“理想信念”、“家国情怀”、“奋斗拼搏”、“科技创新”、“文化自信”、“生态文明”等）进行分类整理，便于临考调用。

2.精选素材，力求典型：选择素材时，要优先考虑那些具有代表性、能够深刻揭示事物本质、为大众所熟知或具有时代感的材料。避免使用过于陈旧、俗套或牵强附会的素材。

3.活用素材，融入己思：素材不是简单的堆砌，关键在于“活用”。要对素材进行分析、阐释，揭示其与论点之间的内在联系，使其成为论证观点的有力支撑。不能只是“论点+例子”，而要做到“例子+分析+回扣论点”。可以运用例证法、引证法、对比法、类比法等多种论证方法。

4.古今中外，巧妙融合：合理搭配使用古代与现代、中国与外国的素材，可以使文章视野开阔，论证更具广度和深度。但要注意“融”，而非生硬拼接。

5.关注现实，彰显时代：高考作文越来越强调“时代性”，考生应多关注社会现实，将笔触伸向鲜活的当下，展现青年学子的时代担当与思考，使文