9.3《声声慢》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

端庄其品清丽其词;

学习目标：

1、了解词人的生平及作品风格。

2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。

3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。;

李清照：

(1084-1151),号易安居士，山东济南人，南宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问，母亲王氏知书能文，文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。;

公元1101年，李清照18岁

时和太学生赵明诚结婚。

赵明诚爱好金石学，且能

诗词。婚后夫妻恩爱，在学术上互相切磋，艺术上共同砥砺，共同的爱好和兴趣，使他俩成为“志同道合”、“相敬如宾”的爱侣，过着平静的富于诗意的幸福生活。;

靖康之变后，44岁的她和心

心相印的丈夫赵明诚被迫从

北方逃难到江南，1129年8月，赵染病身亡，同年9月，金兵又犯南宋，孤苦的她继续辗转流离于江南，只身经历国破家亡的痛苦，在辗转流离中度过凄苦的晚年。;

李清照

(1084~约1155)生于官宦之家

长成书香才女婚姻门当户对夫妇志同道合靖康耻阻幸福南渡夫逝孀居半世飘零悲死;

李清照是婉约派的代表。创

作以南渡为界分为前后两个

时期。

南渡前：描写少女、少妇时

期的生活

闲愁、离愁--清丽婉转

南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思

夫、思国、思乡

浓愁、哀愁--沉郁凄凉;

南渡;

后期作品

临江仙·庭院深深深几许

庭院深深深几许?云窗雾阁常扃(jiōng)。

柳梢梅萼渐分明。

春归秣陵树，人老建康城。

感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。

试灯无意思，踏雪没心情。;

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨

戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有

谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?

梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得?;

词人是怎样来表达自己的愁”的?;

一、直接写愁

①寻寻觅觅，冷冷清清，

凄凄惨惨戚戚。

②这次第，怎一个愁字了得!

二、间接写愁

借景抒情;

直接入愁

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

寻寻觅觅动作迷茫失落

冷冷清清环境心境清冷

凄凄惨惨戚戚感受沉痛凄苦

音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如

泣如咽。定下了全词哀婉凄凉的基调;

使语气更加强烈，感情更加丰富。

加强诗词内容的回环往复，增强情感表现力。

加强诗词音韵效果，增强节奏感。;

淡酒

秋风

秋雁

黄花

梧桐

细雨;

小组讨论合作探究

这些意象是如何体现

愁情的?(回忆所学诗句，

探究意象的寓意);

三杯两盏淡酒，

怎敌他晚来风急。;

抽刀断水水更流，

举杯消愁愁更愁。

--李白

酒入愁肠，

化作相思泪。

--范仲淹

艰难苦恨繁霜鬓，

潦倒新停浊酒杯。

--杜甫《登高》;

酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。

酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。;

为何说是“淡酒”?

并非酒淡，愁情太重，

酒力压不住心愁，

自然也就觉得酒味淡。

晚年凄凉惨淡;

晚风

风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。

杜甫

结论：风渲染愁情;

雁过也，正伤心，却是旧时相识。

征鸿过尽，万千心事难寄。—李清照《念奴娇》

落日楼头，断鸿声里，江南游子。—辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》

北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。—王实甫《西厢记》

云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。—李清照《一剪梅》

雁，离愁的象征，思乡怀人

为什么大雁是“旧相识”?

1、大雁为候鸟，北雁南飞；词人也是从北方流落到南方。

2、鸿雁是传递信息的使者。(亡夫之痛);

在古诗词中，雁这一意象往往被诗人赋予了丰富的情感。

一、触发乡情、亲情，抒写游子思妇的绵绵思念

二、代指书信、音信。

三、比拟自身，表现落寞孤单之苦。

四、渲染气氛，写悲壮凄凉之景。

五、壮写景物高远寥廓。

总之，雁这一极具张力的意象，以其丰富、深邃、独特的个性，牵动着文人墨客的情思，形成了中国独具特色的雁文化，散发着恒久的艺术魅力。;

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

—李清照《醉花阴》

“黄花”有何象征意义?

黄花，菊花。比喻女子憔悴的容颜，孤苦飘零的晚境。

花衰：以花喻人正衬

花盛：乐景哀情反衬;

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。—白居易《长恨歌》

梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。—温庭筠《更漏子》

一声梧叶一声秋，