统编版语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教学设计.docxVIP

统编版语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教学设计.docx

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统编版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教学设计?

一、教学目标?

知识与技能?

认识“蝌、蚪、变”等10个生字,会写“蝌、蚪、变”等7个生字,理解由生字组成的词语。?

正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读对话部分。?

了解小蝌蚪在找妈妈的过程中,身体发生的变化,知道青蛙的生长过程。?

过程与方法?

通过朗读、讨论、表演等方式,引导学生主动参与学习,培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。?

借助图片、视频等直观教具,帮助学生理解课文内容,激发学生的学习兴趣。?

情感态度与价值观?

感受小蝌蚪对妈妈的思念之情,培养学生热爱小动物、热爱大自然的情感。?

体会遇到问题要主动探索、积极寻找答案的精神。?

二、教学重难点?

教学重点?

掌握本课的生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。?

了解小蝌蚪的生长变化和找妈妈的过程。?

教学难点?

理解课文中描写青蛙外形的词语,以及小蝌蚪与鲤鱼妈妈、乌龟的对话,体会其中的情感。?

学习分角色朗读,把握不同角色的语气和情感。?

三、教学准备?

多媒体课件(包含小蝌蚪生长过程的图片、视频,课文朗读音频等)。?生字卡片、词语卡片。?

小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟的头饰。?

四、教学课时?

2课时?

五、教学过程?

第一课时?

导入新课?

(出示小蝌蚪的图片)同学们,你们看这是什么呀?(学生回答:小蝌蚪)你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?(学生回答:青蛙)今天我们就来学习一个关于小蝌蚪找妈妈的故事,板书课题《小蝌蚪找妈妈》。?

引导学生齐读课题,激发学生的学习兴趣。?

初读课文?

播放课文朗读音频,让学生认真倾听,感受课文的语气和节奏。?

学生自由朗读课文,圈出不认识的生字,借助拼音多读几遍。?

同桌之间互相读课文,纠正读音。?

学习生字?

出示生字卡片,指名认读生字,正音。?

引导学生观察生字的字形,说一说怎样记住这些生字。例如:“蝌、蚪”都是虫字旁,和小动物有关;“变”可以拆分成“亦”和“又”来记忆。?

小组内讨论交流记字方法,然后派代表在全班分享。?

指导学生书写生字,强调笔画顺序和书写规范。例如:“变”的第一笔是横折,第二笔是横,第三笔是竖折折钩。?

学生在田字格中练习书写生字,教师巡视指导。?

再读课文?

学生大声朗读课文,做到读准字音、读通句子。?

指名分段朗读课文,其他学生认真倾听,评价朗读情况。?

思考:课文主要写了一件什么事??

第二课时?

复习导入?

出示生字卡片和词语卡片,指名认读,检查生字词的掌握情况。?

提问:上节课我们知道了课文写了小蝌蚪找妈妈的故事,这节课我们就一起来看看小蝌蚪是怎样找妈妈的。?

精读课文?

学习第1自然段?

指名朗读第1自然段,提问:这一自然段写了小蝌蚪的样子是怎样的?(学生回答:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴)?

(出示小蝌蚪的图片)引导学生结合图片感受小蝌蚪的可爱,然后带着喜爱的感情朗读这一自然段。?

学习第2-4自然段?

学生自由朗读第2-4自然段,思考:小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇到了谁?它们之间说了什么??

指名回答问题,教师板书:鲤鱼妈妈、乌龟。?

(出示鲤鱼妈妈和乌龟的图片)引导学生体会它们的语气,分角色朗读对话。例如:小蝌蚪问鲤鱼妈妈时,语气要天真、有礼貌;鲤鱼妈妈回答时,语气要温和。?

讨论:从鲤鱼妈妈和乌龟的话中,我们知道了青蛙妈妈的样子是怎样的?(学生回答:四条腿,宽嘴巴;头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳)?

学习第5自然段?

齐读第5自然段,提问:小蝌蚪找到妈妈了吗?它们的妈妈是什么样子的?(学生回答:找到了,青蛙妈妈有两只大眼睛,披着绿衣裳,露着雪白的肚皮)?

引导学生感受小蝌蚪找到妈妈的喜悦之情,带着喜悦的感情朗读这一自然段。?

学习第6自然段?

指名朗读第6自然段,提问:小蝌蚪在找妈妈的过程中,身体发生了哪些变化?(学生回答:先长出两条后腿,再长出两条前腿,接着尾巴变短了,最后尾巴不见了,变成了小青蛙)?

(播放小蝌蚪生长过程的视频)让学生直观地了解小蝌蚪的生长变化,然后用自己的话说说小蝌蚪的生长过程。?

总结全文?

学生齐读全文,回顾课文内容。?

提问:学了这篇课文,你有什么收获?(学生自由发言,可以从知识、情感等方面谈收获)?

教师总结:这篇课文讲述了小蝌蚪在找妈妈的过程中,逐渐长大变成小青蛙的故事,让我们了解了青蛙的生长过程,也感受到了小蝌蚪对妈妈的爱。我们也要像小蝌蚪一样,遇到问题积极探索,同时要爱护小动物,保护大自然。?

拓展延伸?

组织学生进行角色扮演,戴上头饰表演课文中的故事,加深对课文的理解。?

布置作业:画一画小蝌蚪的生长过程,并讲给爸爸妈妈听。?

六、板书设计?

小蝌蚪找妈妈?

小蝌蚪:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴?

找妈妈→遇到:鲤鱼妈妈

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