第2课时 课桌有多长（1） 课件 2025北师大数学二年级上册.pptx

第二单元测量（一）课桌有多长(1)北师·二年级数学上册

情境导入1庹（tuǒ）把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位，叫作“庹”。1拃（zhǎ）把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位，叫作“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。1个脚长

探索新知1.用自己的方法测量课桌的长度。2.和同桌交流讨论你测量的结果。活动一：测量课桌课桌有6拃长。课桌有4支铅笔长。

想一想，同样的课桌，为什么测量结果不一样？课桌有6拃长。课桌有4支铅笔长。拃支测量之前要有统一的标准。思考：怎样才能让所有人测量的结果一样？

活动二：认识尺子与1厘米直尺小组讨论：1.拿出学具直尺，仔细观察，直尺上都有什么