4.6.1人体对外界环境的感知 第一课时 眼和视觉课件.pptxVIP

第四单元人体生理与健康（二）第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第一课时眼和视觉

1.生命观念：描述眼球的结构及视觉形成过程，解释近视形成的原因，认同眼球结构和功能是相适应的。2.科学思维：通过观察眼球模型认识眼球结构，结合模型，提高获取信息和模型解读的能力。3.探究实践：通过观察和构建模型认识眼球的结构。4.态度责任：认同眼睛的重要性，培养保护视力的意识。学习目标

创设情境导入新课科学故事：西班牙科学家团队利用前置人工视网膜让失明16年患者重新“看”见光明

一位因眼疾失明16年的患者，戴着一副特殊的眼镜，坐在印有黑白条的硬纸板前，用手指准确的指向黑白条的交界处。1.神奇的眼镜模拟眼球2.视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等

同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中。人体通过感知环境的变化并对生命活动进行调节，才能维持自身的生存。

眼和视觉从外界获得的信息中，有95%以上是来自视觉。1.眼球的结构任务一：眼球的结构

眼球的基本结构和功能眼球壁角膜巩膜外层白色，坚韧，保护眼球的内部结构无色，透明，可以透光，并对光有折射作用角膜巩膜

中层含有色素，中央的小孔叫瞳孔，调节瞳孔的大小，控制进入眼球的光强度含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”内含平滑肌，可调节晶状体的曲度虹膜睫状体脉络膜眼球壁虹膜脉络膜睫状体

眼睛的颜色决定虹膜的颜色（色素的多少）白眼球是巩膜黑眼珠是虹膜虹膜巩膜

视网膜内层是眼球的感光部位，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，有视神经穿过眼球壁视网膜

晶状体透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光透明胶状物质,支撑眼球壁，并折射光内容物房水玻璃体透明液体，提供营养，维持眼压，对进入眼球内部的光线起到折射作用晶状体房水玻璃体

上眼睑下眼睑结膜睫毛眼外肌泪腺泪管眼球的附属结构

眼睑睫毛泪腺结膜眼外肌附着于眼球外部的肌肉，每只眼有6条，通过收缩和舒张，使眼球灵活转动，以搜寻、发现和观察物体由细管状腺和导管组成，分泌的眼泪里含有溶菌酶，具有清洁、湿润眼的结膜和角膜的作用眼睑内的一层透明的薄膜，分泌黏液，润滑眼球分上、下眼睑，构成保护眼球的屏障防止灰尘、异物、汗水等进入眼内，有保护作用眼球的附属结构

视觉的形成任务二：视觉的形成过程

形成视觉的条件1.有光进入眼球2.眼球结构的各部分功能正常3.视神经传导功能正常4.大脑皮层上的视觉中枢正常物体反射来的光角膜房水瞳孔晶状体视网膜视神经视觉中枢成像产生兴奋传导兴奋形成视觉玻璃体

任务三：视觉形成过程中眼的调节功能（1）晶状体对光线的折射晶状体曲度越大，折射能力越强；曲度越小，折射能力越弱。看近物时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大；看远物时，睫状体舒张，晶状体的曲度变小曲度受睫状体的调节晶状体

（2）瞳孔对进光量的调节光线强，瞳孔收缩光线弱，瞳孔扩张瞳孔瞳孔瞳孔对光反射瞳孔对光反射的意义是什么？在强光下瞳孔缩小，减少进入眼球内的光量，以保护视网膜不受过强光线的刺激；在弱光下瞳孔扩大，增加进入眼球内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。

虹膜调节瞳孔的大小虹膜瞳孔的大小由虹膜的扩张或缩小所控制,从而调节进入眼内光线的强弱。

设计实验观察瞳孔的变化（1）在室内光线较弱的情况下和室内光线较强的情况下，仔细观察、对比自己眼睛瞳孔的大小。（2）在适宜的光线下，同学之间相互观察瞳孔的大小，然后拿一个手电筒照射被观察同学的眼睛，观察瞳孔的大小，并与没有手电筒照射的情况进行对比。在明亮处瞳孔缩小，以减少进入眼球内的光量，保护视网膜不受过强光线的刺激；在黑暗处瞳孔扩大，以增加进入眼球内的光量，使视网膜受到足够的刺激。瞳孔的扩大和缩小是由虹膜内的平滑肌控制的。可以发现人的瞳孔大小能改变：

近视及其预防正视眼成像远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上

眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小任务四：近视眼成因及矫正措施①成因②矫正戴合适的凹透镜，使物像落在视网膜上，把视力矫正到正常人的水平凹透镜

拓展：远视眼成因及矫正措施眼球的前后径过短，或者晶状体弹性小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，因而看不清近处的物体。远视矫正凸透镜远视

合理用眼预防近视“四要”读写姿势要正确用眼30~40分钟后要适当休息、远眺要定期检查视力不在强光下看书不在暗的地方看书不躺卧看书不走路看书“四不要”近视后及时配合适的眼镜

知识拓展角膜移植、角膜捐献和人造角膜角膜移植就是将患病的眼角膜组织切除，换上清澈透明、具有正常功能的眼角膜的手术，是眼科中重要的复明手术之一。人造角膜

观察和测量往往会认为上面线段比下面线段长用尺子测量两个线段的长度它们是一样长的因为我们通过视觉所