7.1.2课题1 燃料的燃烧第2课时 燃料燃烧的调控 化学反应中的能量变化课件2025-2026学年度人教版化学九年级上册.pptxVIP

第七单元能源的合理利用与开发课题1燃料的燃烧第2课时燃料燃烧的调控化学反应中的能量变化

化学观念：通过观看火灾爆炸事故的视频，知道爆炸的概念，了解爆炸形成的条件；通过生产、生活和科学研究中燃料的使用，了解化学反应中的能量变化。科学思维：通过氧化钙与水反应的实验，初步学会运用观察、实验等方法获取化学事实，能初步运用分析、综合归纳等方法认识物质及其变化，形成一定的证据推理能力。科学探究与实践：能从化学视角对常见的生活现象进行探讨，能运用简单的技术与工程的方法初步解决与化学有关的实际问题。科学态度与责任：通过易燃、易爆物的相关学习，增强日常生活中防范灾害的意识及注意采取安全措施、远离伤害的意识。素养目标

情境导入在露天的空地上引燃少量火药粉末不会发生爆炸，炮竹里只有少量火药，为什么会爆炸？爆炸是如何产生的？

粉尘爆炸实验新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识

新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识请观察实验，并思考以下问题：1.单独一支蜡烛在塑料罐外面燃烧会不会引起爆炸？2.单独一支蜡烛在塑料罐内燃烧会不会引起爆炸？3.点燃一支蜡烛在罐内，鼓入大量空气后，不加盖会不会爆炸？都不会爆炸。

新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识增加接触面增大反应物浓度瞬间较多达到着火点可燃物+氧气生成物+能量温度体积膨胀气压增大爆炸易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。1.易燃物和易爆物的安全知识

新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。可燃气体爆炸极限（体积分数）H24%~74%CH45%~16%CO12%~74%可燃性气体点燃前要验纯！！！

新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识思考为什么在加油站、油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。

伪装者之面粉爆炸新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。在煤矿、加油站、面粉车间应该张贴一些明显的标志。

新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识易燃物与易爆物一切可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气）、可燃性蒸气、可燃性粉尘与空气的混合物遇明火或者电火花都可能发生爆炸。易燃物容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油气、钠等物质。易爆物受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如氯酸钾、硝酸铵等。

新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识随处可见的安全防范标志消防安全标志（部分）

新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识交流讨论家中燃气泄漏应如何处理？关闭阀门，开窗通风

新知探究任务一了解易燃物和易爆物的安全知识交流讨论家中燃气泄漏应如何处理？禁止开灯、接打电话禁止明火、开燃气灶

新知探究任务二揭秘燃料充分燃烧的条件思考与讨论在日常生活中你是否遇到过这样的情况：做饭时，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色（如图），锅底出现黑色物质。此时就需要调节灶具的进风口，这是为什么呢？氧气不充足时，燃料不能充分燃烧，产生黑烟，并生成一氧化碳等物质。燃料不充分燃烧的缺点:不仅浪费资源还产生CO，污染空气。

新知探究任务二揭秘燃料充分燃烧的条件（1）燃烧时有足够多的空气或氧气；（2）燃料与空气有足够大的接触面。燃气灶火焰呈现黄色或橙色（如图），锅底出现黑色物质，应如何调节进风口或进气口？调大进风口或调小进气口。2.燃料充分燃烧的条件充分燃烧的条件

新知探究任务三认识化学反应中的能量变化交流讨论生产、生活和科学研究经常利用燃料燃烧放出的热量。在实验室，我们经常利用酒精灯加热。酒精在燃烧过程中发生了什么变化呢？物质变化能量变化C2H5OH+3O22CO2+3H2O放出大量的热量点燃

新知探究任务三认识化学反应中的能量变化思考在化学反应中，是不是只有燃烧才能放出热量呢？

新知探究任务三认识化学反应中的能量变化实验7-1生石灰有腐蚀性，切勿用手拿取。使用时应做好防护，戴好护目镜，并注意防止眼睛、皮肤、衣服等与其接触。注意

新知探究任务三认识化学反应中的能量变化在一支试管中加入少量生石灰（CaO）或一小块生活中使用的生