新统编版初中道德与法治七年级上册《6.1友谊的真谛》教学课件.pptxVIP

第六课友谊之树常青;核心素养目标

政治认同：树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊，践行社会主义核心价值观中的诚信、友善等。

道德修养：懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼，学会主动关怀、帮助朋友，在友谊中践行友善、诚信等道德准则，培养真诚、善良、宽容等良好品德。

法治观念：明确友谊不能违反原则，坚守道德及法律底线，不不加分辨地为朋友做任何事。

健全人格：理解什么是真正的友谊，在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观，在友谊中认识自我、发展自我，培养积极乐观、自信勇敢的健全人格。

责任意识：能恰当地解决自己的交友困惑及冲突，明白在友谊中要承担起相应的责任，如关心朋友、尊重朋友的选择等，做出负责任的选择。;观看视频，体会他们的友谊;有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。;自主预习

5分钟时间自主预习教材P42-45,找出以下问题的答案,铅笔勾画以便后续更正。

1.友谊是如何产生的？

2.友谊的真谛/友谊的特质/什么是真正的友谊？

3.如何理解“友谊是一种亲密的关系”？

4.如何理解“友谊是一种心灵的相遇”？

5.如何理解“友谊是平等的、双向的”？

6.为什么要交友？/友谊的力量/友谊的意义/友谊的重要性？;教材笔记;我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。;教材笔记;▲巴金和冰心:因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水!;教材笔记;马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。他们全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。

《资本论》第一卷出版后，马克思在给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。???此，恩格斯却十分谦虚的说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”

伟大的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人也成就了伟大的革命友谊。;教材笔记;教材笔记;教材笔记;管仲和鲍叔牙年轻时就是好朋友，两人合伙做生意。管仲家里穷，出的本钱没有鲍叔牙多，可是到分红的时候，他却要多拿。鲍叔牙手下的人都很不高兴，骂管仲贪婪。鲍叔牙却解释说：“他不是贪财，是家里穷呀，我愿意让着他。”

后来，管仲三次参加战斗，但三次都从阵上逃跑回来。因此人们讥笑他，说管仲贪生怕死。鲍叔牙听说后，就替管仲解释说：“管仲不是怕死，他家里有老母亲需要奉养，所以他不得不那样做。”

齐僖公死后，他的儿子公子纠和公子小白争夺君位。管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐公子小白。为了帮助公子纠夺得君位，管仲曾箭射公子小白，幸亏箭射在衣带钩上，小白装死才得以逃脱。

后来公子小白抢先回国，登上君位，他就是历史上有名的齐桓公。齐桓公即位后，要封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对齐桓公说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对呀！”齐桓公惊讶地反问道：“你不知道他是我的仇人吗？”鲍叔牙回答道：“客观地说，管仲，天下奇才。他英明盖世，才能超众。”齐桓公最终听从了鲍叔牙的建议，任命管仲为相，并尊称管仲为“仲父”。;课堂小结;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课后活动;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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