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2025年新版北大教育技术真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育技术的研究对象是（）

A.教学方法B.学习过程与学习资源C.教学媒体D.教师与学生

2.以下哪种不属于视觉媒体（）

A.投影仪B.收音机C.电子白板D.图片

3.教学设计的首要环节是（）

A.教学目标设计B.教学内容分析C.学习者分析D.教学策略选择

4.行为主义学习理论的代表人物是（）

A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯金纳D.奥苏贝尔

5.以下哪项不属于教学媒体的功能（）

A.传递信息B.存储信息C.分析信息D.呈现信息

6.教育技术的本质是（）

A.运用技术手段优化教育、教学过程B.开发教学资源

C.设计教学方案D.评价教学效果

7.以下哪种教学模式以问题解决为中心（）

A.抛锚式教学B.程序教学C.讲授式教学D.范例教学

8.协作学习的基本要素不包括（）

A.协作小组B.辅导教师C.学习资源D.竞争机制

9.信息技术与课程整合的最高层次是（）

A.信息工具B.信息技术作为学习对象

C.信息技术作为教学辅助工具D.信息技术作为学习环境

10.教育技术学的理论基础不包括（）

A.教育学B.心理学C.物理学D.系统科学

答案：1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.A8.D9.D10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育技术的发展历程包括（）

A.视觉教育阶段B.视听教育阶段C.视听传播阶段D.教育技术阶段

2.以下属于多媒体教学软件特点的有（）

A.集成性B.交互性C.非线性D.趣味性

3.教学目标的表述应该包括（）

A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度

4.建构主义学习理论的主要观点有（）

A.学习是学习者主动建构内部心理表征的过程

B.知识是相对的

C.强调学习的情境性

D.强调教师的主导作用

5.教学媒体选择的依据有（）

A.教学目标B.教学内容C.学习者特征D.教学条件

6.教学设计的原则包括（）

A.系统性原则B.目标性原则C.程序性原则D.反馈性原则

7.常用的教学评价方法有（）

A.测验法B.观察法C.调查法D.自我评价法

8.网络教学的特点包括（）

A.开放性B.交互性C.共享性D.个性化

9.教育技术促进教师专业发展的途径有（）

A.提供培训B.支持教学反思C.促进教学研究D.提高教学效率

10.信息化教学资源的类型有（）

A.课件B.网络课程C.专题学习网站D.电子图书

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育技术就是信息技术在教育中的应用。（）

2.教学媒体的运用一定会提高教学效果。（）

3.教学设计就是写教案。（）

4.认知主义学习理论强调学习是刺激与反应的联结。（）

5.多媒体教学软件中，文本信息越多越好。（）

6.教学评价只在教学结束后进行。（）

7.网络教学可以完全取代传统教学。（）

8.协作学习中，小组规模越大越好。（）

9.教育技术的研究范畴只包括现代教育技术手段。（）

10.信息技术与课程整合就是在课堂上使用多媒体设备。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育技术的主要研究内容。

答案：主要研究内容包括设计（教学系统、教学过程等设计）、开发（教学资源开发）、利用（各种技术手段与资源利用）、管理（教学过程与资源管理）、评价（教学效果、资源等评价）。

2.简述选择教学媒体的基本要求。

答案：要依据教学目标、内容、学习者特征和教学条件。能准确呈现教学信息，操作简便，符合学生认知特点，便于发挥教师主导与学生主体作用，经济实用且能与教学其他要素协调配合。

3.简述建构主义学习环境的要素。

答案：包括情境、协作、会话和意义建构。情境