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- 2025-09-01 发布于贵州
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人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识——几分之一》
(一)情境引入,产生分数
(二)从形到数,认识分数初步认识
(二)从形到数,认识分数初步认识1212
(二)从形到数,认识分数线面体
(二)从形到数,认识分数下面各图阴影部分都能用表示吗?为什么?(√)(×)12
把一个月饼平均分成()份,每份是它的()分之一。
选择你喜欢的分数折一折、画一画……
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