同位角内错角同旁内角.pptVIP

第1页，共11页，星期日，2025年，2月5日5.1.3同位角、内错角、同旁内角第2页，共11页，星期日，2025年，2月5日学习目标1.理解同位角、内错角、同旁内角的含义.2.能熟练的识别图中的同位角、内错角、同旁内角。3.小组合作找出这些角与截线、被截直线的位置关系。默读学习目标，读完举手示意（1分钟）第3页，共11页，星期日，2025年，2月5日ACBDEF如图:怎样描述这三条直线的位置关系？叫做：直线AB、CD被EF所截71234568截线被截直线“三线八角”如果：直线AB、CD都与EF相交自主学习【流程】独立思考1′—个人口头展示1′【规则】——最先举手的同学口头展示第4页，共11页，星期日，2025年，2月5日F1、找出图中的截线、被截直线。2、观察∠1与∠5，他们与截线及两条被截直线在位置上有什么特点？3、图中还有其它类似的角吗？请找出来，并说出它们与截线和被截直线的关系！①在截线EF的同侧②在被截直线AB、CD的同一方ACBDE12345678同位角：截线被截直线合作学习1【流程】独立思考1′—组内交流3′—小组展示—补充互评1′【规则】—由最先完成的小组组长展示∠2与∠6∠3与∠7∠4与∠8第5页，共11页，星期日，2025年，2月5日ACBDEF123456781、观察∠3与∠5，仿照同位角的学习，小组合作把表格的下一行填写完整。2、图中还有跟∠3与∠5类似的角吗？找出来。并说出它们与截线、被截直线的关系！3、观察图中的∠4与∠5，仿照前面的学习，小组合作填写表格最后一行；找出与它们类似的角，并说出与截线、被截线的关系！合作学习2【流程】独立思考1′—组内交流4′—小组展示—补充互评1′【规则】—由第2完成的小组2号展示星星喜欢填写正确的小组第6页，共11页，星期日，2025年，2月5日如图，图中有9个角，指出所有的同位角、内错角和同旁内角。同位角内错角同旁内角∠2和∠5∠1和∠8∠3和∠6∠4和∠7∠4和∠5∠1和∠6∠1和∠5∠4和∠6∠A和∠4∠A和∠6∠A和∠2∠A和∠8∠A和∠5∠A和∠1合作学习3【流程】独立思考1′—组内交流3′—小组展示—补充互评1′【规则】—由老师确定小组3号展示星星喜欢找全的小组第7页，共11页，星期日，2025年，2月5日当堂检测1、识别哪些角是同位角、内错角、同旁内角。12（1）同位角12（2）12（3）12（4）12（5）abc12(6)12(7)12(8)1212(9)(10)同位角同位角同位角同位角内错角同旁内角第8页，共11页，星期日，2025年，2月5日