1.3 认识乘法（从几个几理解乘法） 课件-2025-2026学年度苏教版数学二年级上册.pptxVIP

认识乘法（从几个几理解乘法）

引入新课()个()相加()个()相加3544×＝5315×＝4416

知识讲解一共有多少人在打鼓？

知识讲解横着数，每行有5人，有3个5人。5＋5＋5＝155人10人15人

知识讲解3个5相加，也可以用乘法。5×3＝15

知识讲解竖着数，每列有3人，有5个3人。3＋3＋3＋3＋3＝153人6人9人12人15人

知识讲解5个3相加，也可以用乘法。3×5＝15

知识讲解5×3＝153×5＝155×33×5＝你发现了什么？加数相同的连加算式可以用乘法来表示，先确定是几个几相加，再用相同加数乘相同加数的个数，或者用相同加数的个数乘相同加数。

××知识讲解试一试先涂色表示，再填一填。466个44个664＝

()个()相加1.练习巩固×＝34444＋＋＝444123333()个()相加43＋＋＋＝333312×＝43123412观察写出的算式，你有什么发现？

练习巩固＋＋＋＝333312×＝3412×＝＋＋＝4441243124个3相加和3个4相加的结果相等。3×4和4×3的结果也相等。

2.跳6次，每次跳3格。跳3次，每次跳6格。画一画，填一填。练习巩固＝3618×01234567891011121314151617181920青蛙一次跳3格，跳6次就是求6个3是多少。

2.跳6次，每次跳3格。跳3次，每次跳6格。画一画，填一填。练习巩固＝6318×01234567891011121314151617181920小兔子一次跳6格，跳3次就是求3个6是多少。

3.一共有多少枚邮票？练习巩固竖着数，每列2张，有4列。×＝428×＝248横着数，每行4张，有2行。

练习巩固4.怎样移动，可以列出两道乘法算式？在下图中画一画并写出乘法算式。要能用乘法表示，必须使每堆个数相同。6×3＝183×6＝18

练习巩固5.一共有多少个气球？每束6个，有5束。×＝6530(个)×＝5630(个)

知识总结认识乘法(从几个几理解乘法)加数相同的连加算式可以用乘法来表示，先确定是几个几相加，再用相同加数乘相同加数的个数，或者用相同加数的个数乘相同加数。

课后作业教材8页第2题