第14章健康的生活方式
第1节健康及其条件
课题
健康及其条件
授课人
学情分析
许多学生对自己正处于生长发育的关键时期并不知晓,对养成良好的生活习惯的重要性认识不足,有些还有严重的不良生活习惯。
素养目标
【生命观念】
1.能够概述健康及其健康的条件。
2.能够概述合理用药的常识,说出药品标签的名称及其主要作用。
【科学思维】
通过各小组对收集的药品进行分类,了解各种药品。
通过对悬浮颗粒物的定性分析,创建健康的环境。
【探究实践】
1.通过探究酒精对水蚤心率的影响,推测酗酒对人体健康的危害。
2.通过参考禁毒展览,让学生知道毒品的危害。
3.通过测定不同地点空气中的悬浮
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