第4课《古代诗歌四首——观沧海》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

观沧海;

1、积累诗词中的字词，特别是现在很少出现的文

言词。如“澹澹”,“竦峙”,“星汉”,能背诵

并默写这首诗；

2、能用自己的语言说出诗歌的意思，理解诗歌的

思想感情；

3、学习寄情于景的写法，品味景色并体会豪迈的

情感；

4、掌握想象与写实的手法，体会虚实结合的美感。;

品原文

壹

目录;

品原文

明确字音朗读文本翻译字词;

明字音观

(jié)

东临碣石，以观沧海。

(dàndàn)(sǒngzhì)

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。;

品原文观沧海

曹操

东临/碣石，以观/沧海。

水何/澹澹，山岛竦峙。

树木/丛生，百草/丰茂。

秋风/萧瑟，洪波/涌起。

日月/之行，若出/其中；

星汉/灿烂，若出/其里。

幸甚/至哉，歌以/咏志。;

译字词

登上，有游览之意来通“苍”,青绿色

东临碣石，以观沧海。

水波摇动的样子高高耸立的样子

水何澹澹，山岛竦峙。

“竦”通“耸”,

高

树木丛生，百草丰茂。

草木被秋风吹动之声

秋风萧瑟，洪波涌起。

资;

赏佳句

翻译诗句鉴赏内涵;

明诗意

东行登上这碣石山，来感悟大海。

海水多么宽阔浩荡啊，山岛高高地挺立在海边。

树木和百草一丛一丛地生长，十分繁茂丰美。

秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨浪。

太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出

发的。

银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出

来的。

庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧!;;

赏佳句

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起

观海时间：秋季

观海环境：萧瑟极写大海辽阔壮美，无凋衰感伤情调，

逼真地展现出了大海波澜壮阔的气势。

反

映

“老骥伏枥，志在千里”的“壮志”胸怀。;

描写：海的奇观、大海的壮阔

以及吞吐星辰的气概。

表现：壮志情怀，雄伟野心，

博大胸怀，远大抱负。;

析感情

分析情感;;

曹操写此诗为什么在描???秋

日海洋时，为什么能一洗悲

秋的感伤基调，把秋天的大

海写得沉雄健爽、气象壮阔

呢?;

明背景

明确背景回答问题;

建安十二年(公元207年),

曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起

的大海，触景生情，写下了这

首壮丽的诗篇。;

海水

树木

秋风

观;

这节课的学习你有

什么收获?;

1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。;

同学们，这节课你们表现得都非常棒。

在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。;

谢谢观看