八年级上册第一单元 活动·探究 第三课时【新版八上语文授课课件（配套上课典案）】.pptxVIP

;2025年秋统编新版八上语文精品课件;;;1.消息是一种怎样的新闻体裁?它的最大特点是什么?

;2.新闻的“六要素”指什么?消息包括哪五部分?

;1.选择具有新闻价值的事件来写。

2.整理和筛选采访的素材。

3.按照消息的结构写作。消

息通常采用“倒金字塔结构”

来写(如下图)。;(1)确定一个恰当的标题。消息标题按结构可分为单一型和复合型两类。单一型标题只有正题。复合型标题则由引题、正题、副题构成,引题和副题可以根据具体情况或二者兼有,或二者取一。

拟写原则:重点突出、简洁醒目。

拟题基本思路:“什么人(何时)做了什么事”或“什么时间什么地点发生了什么事”。;(2)锤炼一个简洁的导语。导语是消息的核心,一般是消息的第一句话或第一段文字。导语要用简要的文字,集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实,力求做到“一语破的”。

(3)合理安排主体的结构。消息主体部分要呈“倒金字塔结构”,即将最关键、最重要的信息先写出来,然后再写次要的。在“倒金字塔结构”的基础上,其他合理的结构顺序一般有时间顺序、逻辑顺序等。;(4)拟写背景和结语。背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。结语一般是消息的最后一句话或最后一段话。(背景和结语有时暗含在主体中)

4.注意语言的准确、简练、易懂,在此基础上,可适当讲究生动形象。;【课堂小结】

“新闻每天发生,视角各有不同。”网络时代,我们应该走向更广阔的世界,用一双“新闻眼”,发现生活中的新闻事件,传播正能量。;板书设计;作业布置;消息评价表;训练二自选任务

消息受篇幅、时效性等因素的限制,往往无法进行更为详尽的报道。因此,若想生动展现新闻场景、集中表现新闻人物、全面记述新闻事件,可以采用其他新闻体裁。每位同学从下面的体裁中任选其一,撰写新闻作品。;新闻特写;此外,也可以采写一些背景资料,呈现新闻事件的社会历史背景或深层原因;还可以记录主体事件之外的一些有价值或有趣味的新闻花絮。背景资料与新闻花絮可以帮助读者深入、细致地理解报道内容,提高其阅读新闻的兴趣。;训练三拓展任务

编辑制作报纸或新闻网页。有条件、有兴趣的同学,可以试着整合本组或全班同学的新闻作品,以恰当的方式编辑制作成报纸页面、新闻网页、短视频等。要注意价值导向正确,重点突出,语言规范,图文并茂,版面美观,以优化传播效果。编好后,在班级或年级进行展示。;Thanks!