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ReadingUnit3Makeithappen!
学习目标Tomasterthekeywordsandusethemcorrectlyinthecontext:fair,block,cost,lend,brain,weigh,fix,download.TolearnthepassageofEaston’sinventionthroughreadingandmasterthestructureofthepassage.Tounderstandtheinfluenceofinventionandlearntocomparethesituationbeforeandaftertheuseofit.010203
新课讲授Doyouknowwhotheyareandwhattheyhaveincommon?EdisonZhangHengBellTheyaregreatinventorsandbringconveniencetotheworld.
Pre-reading
1Lookatthewordcloudandpredict.Whatsthepassageabout?designimproveartificialarmhelpinghandinvent2Readthepassageandcheckyouranswer.
FastreadingTask1Readquicklyandorderthefollowingeventsinthepassage.______Eastonmadearobotarmwithplasticblocksandfishingline.______Eastonallowedpeopletousehisdesignforfree.______EastonandJennymetatasciencefair.______Eastonmadeanartificialarmwitha3-Dprinter.1234
Task2Readquicklyagainanddividethepassageintofourparts.Part1_______________________________Part2_______________________________Part3_______________________________Part4_______________________________Paras.1-4Paras.5-6Para.7Para.8Comment.Howhecameupwithanidea.Whathisinventionsare.Whathedidwithhisinvention.
CarefulreadingTask1Readpart1carefullyandcompletethechart.WhereWhoProblemstosolveAta(n)____________.Jenny,agirlborn______________________________________________________sciencefairwithoutanarmdisabledsimpledesignhighcostinneedallthetimeHowdidhecomeupwithanideatoinvent?Whatdoyouthinkofhim?insightful有洞察力的
Task2Readpart2carefullyandanswerthequestions.Isitcommontomeetproblemswheninventingsomethingnew?AgeInventionWhatwasitlike?Whatwastheproblem?Age14Arobotarm__________________________Age_________________________________________Age_________________________________________madefromplasticbloc
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