统编版道德与法治（2024）三年级上册《他们离我们并不遥远》PPT课件.pptxVIP

演讲人：XXX时间：202X.X.X第二单元爱科学学科学第五课走近科学家第2课时统编版道德与法治（2024）三年级上册他们离我们并不遥远

目录01新课导入03课堂练习02新知探究04课后小结

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

政治认同：理解科学家为国家、人类发展的贡献，认同爱国、奉献等精神是国家宝贵财富，坚定向科学家学习、报效祖国的信念。道德素养：在了解科学家事迹中，培养崇尚科学、勇于探索、爱国奉献、严谨求实的品德，提升道德修养与精神境界。法治观念：认识到科学家的科研活动受法律保护与规范，明白尊重知识产权、维护科研秩序是法治要求，增强科研领域法治意识。健全人格：通过感悟科学家精神，塑造坚韧不拔、追求真理、胸怀家国的人格，提升面对困难与追求理想的心理韧性。责任意识：明确传承科学家精神、学习科学知识、为国家和社会贡献力量是自身责任，激发主动担当的意识。素养目标

生活中常见科技成果（如无人机喷药、高铁），“同学们，这些东西大家都见过吧？它们给我们生活带来啥方便？你们知道是谁让这些方便来到我们身边的吗？”

新知探究第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

第三模块：他们离我们并不遥远教材“他们离我们并不遥远”板块内容（无人机、高铁及与科学家见面场景），“科学发现卡”——分组讨论“生活中从哪些科技成果受益，这些成果背后的创造者离我们远吗”。（“智能手机是科技工作者创造的，我们天天用，离得近”）1.感受科技工作者的“贴近”

教材中普通人发明创造的插图（智能垃圾桶、发热地板等）与案例，“这些发明创造者是啥身份？他们的发明给生活带来啥改变？这说明啥？”2.发现普通人的发明创造

我在新闻里看到?有几个小学生发明了?智能垃圾桶，为垃圾?分类提供了便利。有人发明了一种能发热的地板，既安全又节能，这一发明有望帮助一些没有集中供暖地区的人们过上温暖的冬天。我了解到一名机械工人发明了一种多用途洗衣机，既可以清洗衣服，也可以清洗鞋子等，方便人们的日常生活。我还看到?……

这些普通人的发明创造故事启示我们，发明并非遥不可及。只要善于观察生活，发现问题，保持好奇心和探索欲，勇于尝试，哪怕是普通人，也能通过发明创造为生活带来便利，为社会贡献力量。

课堂练习第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

1.单项选择题（1）下列能体现“科学家离我们不遥远”的是（）A.只在电视上看到科学家，生活中见不到B.科技进校园活动中能和科学家面对面交流C.科学家的工作和我们生活没关系（2）普通人进行发明创造，说明（）A.只有科学家能创新，普通人不行B.创新离我们很远，不用考虑C.人人都可以创新，为生活带来美好改变（3）生活中科技成果给我们带来便利，这些成果（）A.自动出现的，不需要人创造B.是科技工作者（含普通人）努力创造的，离我们生活近C.和我们小学生没关系BCB

2.判断题（1）科学家和科技工作者的创造离我们生活很近，我们能经常受益。（2）只有厉害的科学家能发明创造，我们普通人做不到。（3）我们在生活中不用关注科技创造，好好学习就行。√××

课后小结第四部分PART04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

同学们，今天我们发现科学超贴心！无人机、高铁这些科技成果就在身边，科学家也能在电视、校园见到，连普通人都能搞发明！科学离我们一点都不远，希望大家多观察、多思考，也当生活里的“小发明家”，让