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2024年怀化中方县产业投资发展集团有限公司招聘真题

第一部分单选题(50题)

1、在甲、乙婚姻关系存续期间，甲瞒着乙将夫妻共同财产中的54万元一次性转给情人丙用于买房，且房屋登记在丙名下。甲、乙离婚后，甲与丙结婚，后两人婚后感情不和，甲向乙倾诉并坦白曾出资为丙买房一事。乙于是向法院起诉丙，要求其返还54万元及利息。乙的诉讼请求的法律依据是（）。

A.无因管理

B.不当得利

C.离婚损害赔偿

D.分割夫妻共同财产

【答案】：B

【解析】本题可根据各法律概念的定义和题中情况逐一分析。首先，无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而管理他人事务的行为。在本题中，甲将夫妻共同财产转给丙用于买房，丙接受该财产并非是为了避免乙的利益受损失而管理乙的事务，不存在无因管理的情形。其次，不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益。本题中，该54万元属于甲、乙的夫妻共同财产，甲瞒着乙将其转给丙用于买房，丙取得该54万元没有合法依据，且乙的财产权益因此受到损失，丙构成不当得利。乙有权要求丙返还54万元及利息，这是乙诉讼请求的法律依据。再次，离婚损害赔偿是指因夫妻一方的重大过错致使婚姻关系破裂，并对无过错方的财产或精神造成损失，导致婚姻关系破裂离婚时，过错配偶对无过错配偶所受的物质和精神损害承担民事赔偿责任的法律制度。本题中乙的诉讼请求是要求丙返还财产，并非是要求甲承担离婚损害赔偿责任，所以不适用离婚损害赔偿。最后，分割夫妻共同财产是指在离婚时，对夫妻共同财产进行划分。本题中乙的诉求是要求丙返还财产，并非是在离婚时对夫妻共同财产进行分割，所以不适用分割夫妻共同财产。综上，乙的诉讼请求的法律依据是不当得利。

2、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项，并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等，不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况，不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关，在商讨本省教育课改事项时，用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它不是公文的文种，不能用于正式的行文。综上，某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应该使用的文种是函。

3、某栋建筑物上突然坠下一个花盆，致使路人受伤，目前无法查明究竟是何人以及哪一户的物品，依据法律规定，应当承担损害赔偿责任的是（）。

A.全楼住户

B.二楼以上的所有住户

C.物业服务企业

D.全楼住户以及物业服务企业

【答案】：B

【解析】该题考查高空抛物致人损害的责任承担主体。《中华人民共和国民法典》规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。在本题中，花盆从建筑物上坠落导致路人受伤且无法查清具体侵权人。一楼住户因客观条件不可能实施抛掷花盆或因花盆坠落致人损害的行为，所以不属于可能加害的建筑物使用人范围。二楼以上住户存在抛掷或因物品坠落造成损害的可能性，若不能证明自己不是侵权人，就应当承担补偿责任。物业服务企业如果已按照合同约定尽到了安全保障等相关义务，那么其对花盆坠落致害事件通常无需承担赔偿责任。综上所述，应当承担损害赔偿责任的是二楼以上的所有住户。

4、下列不属于民法基本原则的是（）。

A.平等原则

B.自愿原则

C.公示公信原则

D.公序良俗原则

【答案】：C

【解析】本题考查民法基本原则的相关知识。民法基本原则是贯穿于整个民事立法，对各项民事法律制度和全部民法规范起统率作用的基本准则。平等原则强调民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，任何一方不得将自己的意志强加给另一方。它是民法区别于其他法律的重要特征，是市场经济的本质要求在民法中的体现，为民事主体从事民事活动提供了基本的前提和基础。自愿原则是指民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，当事人有权自主决定是否参与民事活动以及如何参与民事活动，不受他人的非法干涉。该原则充分尊重了民事主体的意思自治，是民法私法属性的重要体现。公序良俗原则包括公共秩序和善良风俗两个方面