人教版（2024）二年级上册 2.1乘法的初步认识 课后作业（含解析）.docxVIP

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2.1乘法的初步认识课后作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面加法算式中，表示4个3相加正确的是（????）。

A．4＋3 B．3＋3＋3＋3 C．4＋4＋4

二、填空题

2．()()()()。

3．在乘法算式5×6＝30中，因数是()和()，积是()。

4．8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是()，读作()。

5．2个8相加是()，2和8相加是()，8个5相加写成乘法算式是()。

三、作图题

6．画图表示算式“2×3”的含义。

7．画一画。

请你用两种方法在图中圈出4×7。

四、填空题

8．3×4表示()个()相加，列式为()；或者()个()相加，列式为()。

9．?????????????()个()

（1）列加法算式计算是()。

（2）列乘法算式计算是()或()。

五、解答题

10．一共有多少个小矮人？

加法算式：

乘法算式：（????）

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《2.1乘法的初步认识课后作业》参考答案

题号

1

答案

B

1．B

【分析】4个3表示相同的加数是3，个数是4个，由此解答。

【详解】A．4＋3：表示4和3相加，不符合题意；

B．3＋3＋3＋3：表示4个3相加，符合题意；

C．4＋4＋4：表示3个4相加，不符合题意。

表示4个3相加的是3＋3＋3＋3。

故答案为：B

2．9999

【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，若前一个乘数为相同加数，则后一个乘数为相同加数的个数；若前一个乘数为相同加数的个数，则后一个乘数为相同加数，由此解答。

【详解】4×9可以表示4个9的和或9个4的和，题中只有4个加数，则只能是4个9的和。

4×9＝9＋9＋9＋9。

3．5630

【分析】乘法算式中，因数×因数＝积，据此填空。

【详解】在乘法算式5×6＝30中，因数是5和6，积是30。

4．8×58乘5

【分析】根据求几个相同连加的和，可以用乘法表示。然后根据从左到右的顺序，数字直接读出，“×”读作乘，即可。

【详解】8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是（8×5），读作（8乘5）。

5．16105×8＝40

【分析】根据题意，2个8相加是求2个8相加的和是多少，用加法列式为8＋8＝16；2和8相加是求2加8是多少，用加法列式为2＋8＝10；8个5相加是求8个5相加的和，根据求几个相同加数的和的简便运算，用乘法列式计算为5×8＝40或8×5＝40。

【详解】2个8相加是16，2和8相加是10，8个5相加写成乘法算式是5×8＝40。

6．见详解

【分析】“2×3”可以表示两根木棍为一组，一共有3组。

【详解】

（答案不唯一）

7．见详解

【分析】4×7可以表示：每行4个圆点，7行的总个数；或者表示：每行7个圆点，4行的总个数；

【详解】根据分析可得：

第一种：

第二种：

8．344＋4＋4＝12433＋3＋3＋3＝12

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，3×4可以表示3个4相加或者4个3相加，分别列出相应的加法算式即可。

【详解】3×4表示3个4相加，列式为4＋4＋4＝12；或者4个3相加，列式为3＋3＋3＋3＝12。

9．433＋3＋3＋3＝12（只）3×4＝12（只）4×3＝12（只）

【分析】一组鸟有3只，求这样的4组鸟有几只，就是求4个3的和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算。

【详解】由题意分析得：

??

（1）列加法算式计算是3＋3＋3＋3＝12（只）。

（2）列乘法算式计算是3×4＝12（只）或4×3＝12（只）。

10．7＋7＝14（个）或2＋2＋2＋2＋2