青岛版六年级上册数学圆的周长（课件）.pptxVIP

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2025-09-02 发布于贵州
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青岛版六年级上册数学圆的周长（课件）.pptx

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圆的周长《义务教育教科书·数学》六年制六年级上册

围成圆一周边线的长就是圆的周长。

绕绳法012346785

012346785滚动法

化曲为直

天坛回音壁“天津之眼”0

直径d

圆片毛线绳长纸条三角板直尺

小组实验记录单圆的周长（cm)圆的直径(cm)周长÷直径(结果保留两位小数）活动要求：1.小组合作，测量有关数据，用计算器计算，记录结果。2.观察周长与直径的商，你有什么发现？

实验记录表圆的周长圆的直径周长÷直径

d=6.00厘米C≈18.84956厘米C÷d≈3.14159d=8.00厘米C≈25.13272厘米C÷d≈3.14159

π5923078164062862089986280348253421170679821480865132823066470938446095505822317253594081284811174502841027019385211055596446229489549303819644288109756659334461284756482337867831653.1415926535897932384626433832795028841971693993751058209749442712019091456485669234603486104543266482133936072602491412737245870066063155881748815209209628292540917153643678925903600113305305488204665213841469519415116094330572703657595919530921861173819326117931051185480744623799627495673518857527248912279381830119491298336733624406566430860213949463952247371907021798609437027705392171762931767523846748184676694051320005681271452635608277857713427577896091736371787214684409012249534301465495853710507922796892589235420199561121290219608640344181598136297747713099605187072113499999983729780499510597317328160963185950244594553469083026425223082533446850352619311881710100031378387528865875332083814206171776691473035982534904287554687311595628638823537875937519577818577805321712268066130019278766111959092164201989……圆周率是一个无限不循环小数圆的周长与直径的比值是一个固定的数，叫做圆周率。π≈3.14

割圆术圆的周长是直径的3.1416倍

南北朝时期数学家祖冲之

天坛回音壁“天津之眼”0直径:65.2米半径:55米3.14×65.2=204.728（米）2×3.14×55=6.28×55=345.4（米）

“圆的周长”自主评价记录表自主评价学习目标表现程度能不确定不能1.我知道围成圆一周边线的长就是圆的周长。???2.我会用滚动法、绕绳法测量圆的周长，体会“化曲为直”的数学思想。???3.我能理解圆周率的含义。???4.我会根据周长与直径的关系，推导出圆的周长公式。???5.我会运用公式解决简单的求圆周长的实际问题。???6.我感受到了中华优秀传统文化的魅力和古人的智慧。???7.我体会到了探究的乐趣，觉得借助动手操作、推理、想象来研究是一种非常好的方法。??