《二次根式的运算（1）》参考教案2.docVIP

PAGE1/NUMPAGES1

课题

1.3二次根式的运算（第一课时）

教学目标

1．了解二次根式的运算法则是由二次根式的性质得到的；

2．会进行简单的二次根式乘除运算。

教学设想

重点：二次根式的运算法则；例1（3）和例2的计算过程涉及多种运算和运算法则，是本节教学的难点。

教学程序与策略

一、复习归纳

二次根式的性质：

（1）

（2）

（3）

（4）

想一想：你能计算吗？

比较你的计算方法，哪一种更简单：

二、新课教学

1．归纳得出：二次根式的乘除运算法则

2．例题学习

例1．计算

归纳二次根式的乘除运算的一般步骤：

（1）运用法则，化归为根号内的实数运算；

（2）完成根号内乘除运算；

（3）化简二次根式。

完成课内练习：课本P14页：第1、2题

例2．一个正三角形路标如图，若它的边长为个单位，求这个路标的面积。

分析：要求路标的面积，应先求出BC边上的高，用勾股定理求高的算式中应注意二次根式的化简，强调：计算结果中没有预定精确度要求，结果可以用化简的二次根式表示。

课内练习：课本P14页：第3题

三、课堂小结

二次根式的运算（乘除运算）：

四、布置作业

课本P14页

作业题第1、2、3、4题；第5、6题选做。

教后反思